某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题，他们做了如下实验，请回答有关问...

某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下的实验，请回答有关问题：

（1）提出问题：　　　　 ①　　　　

（2）作出假设：生男生女的几率均等。

（3）探究过程：

a.全班同学分成8组

b.在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀

c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。

d.重复c步骤20次。实验结果如下表：

（4）黑棋子模拟的生殖细胞是　　　　　 ②　　　　　 ，其中含有的性染色体的类型是　　　　 ③　　　　 。

（5）为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为　　　　 ④　　　　

（6）从实验数据分析，得出的结论是　　　　 ⑤　　　　 。

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某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下实验，请回答有关问题：

（1）提出问题：__________________?

（2）作出假设：生男生女的几率均等。

（3）探究过程：

a．全班同学分成8组。

b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀。

c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。

d．重复c步骤20次。实验结果如下表：

（4）黑棋子模拟的生殖细胞是__________，其中含有的性染色体的类型是________。

（5）为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为________。

（6）从实验数据分析，得出的结论是______________________。

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某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题，他们做了如下实验，请回答有关问题：

(1)提出问题：_________________。

(2)作出假设：生男生女的几率均等。

(3)探究过程：

a．全班同学分成8组；

b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀；

c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)，然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀；

d．重复c步骤20次，实验结果如下表：

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是___________，其中含有的性染色体的类型是__________________。

(5)为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理，其数据处理结果是男女比例为____________。

(6)从实验数据分析，得出的结论是___________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

实验法是生物学研究的重要方法，在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法，某班学生用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题，他们做了如下的模拟实验：

Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗．标记X：白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲．

Ⅱ．实验步骤：

①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀．

②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况．然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀．

③重复步骤②几次

Ⅲ．某小组实验结果如表：

请结合上述实验回答下列问题：

（1）在人的体细胞中，染色体是_____（成对/成单）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_____过程．

（2）理论上，男女出生性别比应约为1：1．导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_____．

（3）后代是男孩还是女孩取决于_____（父亲/母亲）提供的生殖细胞的类型．一对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为_____．

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某校学生用黑白围棋子代表生殖细胞来探究生男生女的几率，这主要采用的科学方法是

A. 观察法　　 B. 调查法　　 C. 模拟实验法　　 D. 比较法

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是__________，其中含有的性染色体的类型是_______。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。

（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内? ______________。

（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理?。

用这种处理方法得到的实验结果是______________。

（5）根据该实验结果得出的结论是______________________。

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如表所示：

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_____，其中含有的染色体数是_____，性染色体是_____。

白色围棋子模拟的生殖细胞是_____，其中含有的染色体数是_____，性染色体是_____。

（2）用来装围棋子的袋子应该是不透明的，并且每完成1次组合后，需要将摸出的围棋子放回袋内。实验结束后，应对各个小组获得的实验数据_____，使实验结果更为可靠。

（3）根据该实验结果得出的结论是_____。

（4）如果一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮女孩，国家全面放开二胎后，这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是_____。

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（2015秋•雨花区校级月考）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入l00粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，l粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如表所示：

（1）如果两颗围棋组合为白色白色，则此受精卵的基因组成为　　 ，它将发育成　　 （男孩或女孩）

（2）每完成1次组含后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？　　 ．

（3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？　　　　 ．用这种处理方法得到的实验结果是：白与白结合的机会与白与黑结合的机会相等．

（4）根据该实验结果得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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