写作
阅读下面的材料,根据要求作文。
……我放下手机,招呼了几个朋友,奔向户外……
要求:文体不限,自拟标题,自主开头,写与材料有关的内容。不少于800字。
高一语文材料作文简单题
写作
阅读下面的材料,根据要求作文。
……我放下手机,招呼了几个朋友,奔向户外……
要求:文体不限,自拟标题,自主开头,写与材料有关的内容。不少于800字。
高一语文材料作文简单题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
在湖北的一次作文竞赛中,有超过两成的学生在《家长的“陋习”》一文中抱怨“他们陪伴太少了”;在杭州,一所学校专门设立“抬头日”,希望家长每个月能有一天放下手机,全心全意陪伴孩子……
媒体聚光灯下,家长们纷纷吐槽:陪作业产生焦虑症,天天“累成狗”;沟通出现代沟,也是缺少陪伴。家长的陪伴,再次成为人们关注的焦点。一代人陪伴一代人,生活中这样的陪伴必不可少。
读了以上材料,你有怎样的感触与思考?请围绕“陪伴”这个主题写一篇文章,想象把它装进“时光瓶”,留待未来的某一天开启,给那时的父母或自己阅读。要求: 选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,你觉得痛苦吗?”盲人回答说:“我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路。”
要求:选择一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;除诗歌外,文体自选;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
近年来在网络上流传着以下两句名言:
(1)百年前躺着吸鸦片,百年后躺着玩手机,姿态有着惊人的相似。
(2)世界上最遥远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在玩手机。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
踏入高中校园已有一个学期。在这期间,我们从不适应到适应,从陌生到熟悉;经历了很多,也感受很深;新奇、疲倦、苦恼、惶惑、感动……心中应该有许多话想说给家人、老师、同学、朋友甚至陌生人听。
请围绕这些内容,给自己想倾诉的人写一封信。
要求:自拟标题、自选角度,确定立意;切合身份,符合文体特征;不抄袭,不套作,不泄露个人信息;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
网络上曾出现了一名5岁小朋友的简历。这份简历长达15页,显示小朋友具备1500字的识字量,年英文阅读量超过500本,钢琴、街舞、足球、围棋、游泳样样皆会、浮力、重力、密度、磁力等概念也不陌生,足迹更是遍布国内外诸多城市。这份5岁小朋友的“华丽”履历,让不少网友惊呼“受到了打击”,甚至有人感慨“好像这辈子都比不过这个孩子了”。但也有人对这种培养孩子的方式提出了异议。
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请结合材料进行立意,自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:多年前,华为集团海思公司作出“所有美国先进芯片和技术将不可获得”的极限生存假设,并为此走上“科技火上最为悲壮的长征”,今天,华为才有应对贸易霸凌的豪气与底气。
材料二:某报纸给读者出了一道讨论题:“这个世界的问题出在哪里?”英国作家切斯特顿回答:“在我。”
请结合材料内容作文,体现你的感悟与思考。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征要鲜明;③不得抄袭,不得套作;④不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”
这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不得套作、抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
某青年自问:“怎样面对人生?”他苦思冥想后,竟然从自家房子里悟到了所有答案!
⑴屋顶说:要高瞻远瞩。⑵空调说:要保持冷静。⑶时钟说:要珍惜光阴。⑷日历说:要与时俱进。⑸钱包说:要居安思危。⑹镜子说:要自我反省。⑺台灯说:要照亮别人。⑻墙壁说:要面壁思过。⑼大床说:要敢于梦想。⑽窗户说:要拓宽视野。⑾地板说:要脚踏实地。⑿楼梯说:要步步为营。⒀马桶说:要懂得放下。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请以其中两点或三点为基础,确定立意,并合理引用,使之形成有机的关联,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
高一某班级召开“读书的意义”主题班会,要求每个同学结合自己的真实学习生活,谈谈自己对读书的意义与价值的思考。有的同学说,我没有思考过,父母让我读我就读。有的同学说,我家里很有钱,父母只要我在学校不惹事就行,读不读没关系。有的同学说,我读书的目的就是要改变自己的命运,让未来更加美好。有的同学说,我读书的目的就是要创造奇迹……
请结合材料内容,谈谈你的体验与思考,写一篇不少于800字的作文。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
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