1949年11月,人民解放军进军重庆的路线是( )
A. 南充--潼南--合川--重庆 B. 成都--荣昌--永川--重庆
C. 秀山--武隆--南川--重庆 D. 武汉--万县--梁平--重庆
九年级历史选择题中等难度题
1949年11月,人民解放军进军重庆的路线是( )
A. 南充--潼南--合川--重庆 B. 成都--荣昌--永川--重庆
C. 秀山--武隆--南川--重庆 D. 武汉--万县--梁平--重庆
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1949年11月,人民解放军进军重庆的路线是( )
A. 南充一潼南一合川一重庆 B. 成都一荣昌一永川一重庆
C. 武汉一万县一梁平一重庆 D. 秀山一武隆一南川一重庆
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牌坊,形状像牌楼的建筑物,旧时多用来表彰忠孝节义的人物。如图的“独钓中原”牌坊位于重庆
A.大足 B.潼南
C.万州 D.合川
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阙,我国古建筑中一种为显示威严、门第、崇尚礼仪的装饰性建筑。下图是现陈列于重庆中国三峡博物馆的汉阙,它出土于重庆( )
A.大足 B.潼南 C.忠县 D.合川
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“方寸之间浓缩历史”。下图这枚邮票中洋溢着浓郁生活气息的《养鸡女》,其石刻艺术形象出自( )
A. 涪陵 B. 合川 C. 大足 D. 潼南
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抗战时期,有位人民教育家于1939年在重庆合川县草街子的古圣寺创办了育才学校,他倡导“教学做合一”,理论联系实际。请问这位教育家是
A.张伯苓 B.郭沫若 C.陶行知 D.董必武
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1949年4月,毛泽东、朱德下达进军命令:“奋勇前进,坚决,彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民,保卫中国领土主权的独立和完整,此时人民解放军开始( )
A. 挺进大别山 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 渡江战没
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两宋时期经济繁荣、文化艺术丰富多彩。易学在重庆地区兴起,宋代研究易学的中心是( )
A. 合川 B. 大足 C. 涪陵 D. 渝州
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右图是2001年在重庆考古发现的唐代某地的街道遗迹,该地从初唐到中晚唐由草市发展为开放型市镇。它位于今
A.云阳 B.万州
C.合川 D.大足
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《易经》是我国重要的传统经典之一,在我国文化史上享有重要的地位。我国古代研究《易经》的学问被称为易学,宋代重庆地区易学的研究中心在:
A. 巫溪
B. 合川
C. 涪陵
D. 夔州
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