阅读下面这首诗,然后回答问题。
送 魏 二 王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.诗歌首句写景有什么作用?(3分)
2.赏析第二句中“凉”字的表达效果。(3分)
3.三四两句在叙写角度上与前两句相比有何不同?请作简要分析(4分)
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)
送魏二(王昌龄)
醉别江楼杼柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)这首诗运用了怎样的表现手法?请指出。
答:
(2)试析这首诗的意境和感情。
答:
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阅读下面这首诗,然后回答问题。
送 魏 二 王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.诗歌首句写景有什么作用?(3分)
2.赏析第二句中“凉”字的表达效果。(3分)
3.三四两句在叙写角度上与前两句相比有何不同?请作简要分析(4分)
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古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成后面小题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。
1.一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。
2.三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。
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阅读下面一首唐诗,完成小题。
送 魏 二 (唐)王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.第二句中的“凉”字用得好,好在哪里?(5分)
2.这首诗在艺术构思上虚实结合,请对这种艺术手法及其作用作简要分析。(6分)
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阅读下面的文字,完成各题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 饯别的宴会设在靠江的高楼上,空中飘散着橘柚的香气,环境幽雅,气氛温馨,写这一美好的环境是为了衬托作者的心情。
B. “凉”字一语双关,既写出了江风吹雨,使人感到阵阵凉意的江上环境,同时也写出了诗人当时的心境。
C. 诗的三四两句写离别朋友后,泊舟潇湘,明月高悬,梦中听猿的境界,这一实景的描写,扩大了意境,深化了主题。
D. 末句的“长”字状猿声相当形象,有《水经注·三峡》中描写猿声的意境:“时有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”“长”字作韵脚用在此诗之末,更有余韵不绝之感。
2.这首诗写的是在什么季节送别朋友的,表达了作者怎样的思想感情?
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阅读下面这首词,完成下面两小题。(6分)
送魏二 [王昌龄]
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.本诗前两句中哪个字最能体现离愁?请找出并简述理由。 (2分)
2.本诗为送别诗,在“虚”“实”手法的运用上很有特色,试作简要分析。 (4分)
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阅读下面唐诗,完成第11~13题。(7分)
送 魏 二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1.从诗歌所表现的内容上看,这是一首________诗。(1分)
2.请简要分析该诗第一、二句是如何抒情的。(3分)
答:________
3.结合本诗的后两句,请你简要分析“忆”字在本诗中的妙用。(3分)
答:________
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阅读下面这首词,完成下面两小题。
送魏二 [王昌龄]
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)本诗前两句中哪个字最能体现离愁?请找出并简述理由。 (2分)
________
(2)本诗为送别诗,在“虚”“实”手法的运用上很有特色,试作简要分析。 (4分)
________
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
注:花卿指成都尹崔光远的部将花敬定,此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
1.首句“丝管”用了什么修辞方法?请写出《兰亭集序》里用类似手法描写音乐的句子。(2分)
2.结合全诗,说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。(4分)
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阅读下面一首诗,然后回答问题。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
1.请分析三、四句的精妙之处。(6)
2.全诗表现了诗人怎样的感情?(5)
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