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改革是一种探索,是一个国家和民族发展不竭的动力。但改革也有教训,改革之后更需要我们进行总结和反思。

日本新领导人(注:明治维新时期的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1921年3月。俄共(布)第十次代表大会召开,根据列宁提出的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时,有些外国革命者痛惜地哭道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”

材料一

材料二:东京街头

材料三

(1)据材料一及所学知识,说明“日本新领导人”学习感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明的措施有哪些?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺的”?

(2)材料二是东京的街头,设想你是长期生活在日本东京的城市居民,在19世纪70年代,你会感受到社会生活中的最大的变化是什么?(至少写出两个方面)

(3)阅读材料三,指出新经济政策让有些外国革命者痛惜地哭道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”的原因。有人认为新经济政策是“倒退到资本主义”,是对十月革命的背叛,你怎样看待这个问题?

(4)有人指出:“20世纪有两位伟大的改革家:一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”结合所学,说说罗斯福的改革智慧主要体现为什么?邓小平被誉为中国改革开放的总设计师,他主持的改革,在农村与城市“改”的重点分别是什么?

(5)20世纪50年代末我国的一次农村改革,使我国农村生产力遭到严重破坏,产生了1949后未曾有过的经济困难,写出这次改革的特点。我们应该从中吸取哪些经验教训?

九年级历史综合题困难题

少年,再来一题如何?
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