课内文言文阅读（10分）
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.解释文中加点字的含义（2分）
(1)鄙： （2）陪：
(3)行李： （4）乏困：
2.下列加点字用法和意义都相同的一组是(3分) （ ）
行李之往来 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
A B
君之所知也 阙秦以利晋，唯君图之
既东封郑，又欲肆其西封 若不阙秦，将焉取之
C. D、
吾其还也 朝济而夕设版焉
3.翻译文中画横线的句子（5分）
（1）
________（2分）
（2）________
________（3分）
高一语文文言文阅读中等难度题
阅读课内文言文，完成下面题目.
（一）
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（二）
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有⑧于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 夜缒而出 缒：绳索
B. 朝济而夕设版焉 版：筑土墙用的夹版
C. 相信之深也 深：深厚
D. 一怵于烛之武之利 怵：恐惧
2.下面加点字词义相同的一项（ ）
A. 惟君图之 不惟退秦师
B. 郑既知亡矣 立谈之间存郑于将亡
C. 失其所与，不知 吾知秦穆必翻然从之矣
D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之 烛之武一言使秦穆背晋亲郑
3.下面“之”字用法意思相同的一项是（ ）
A. 邻之厚，君之薄也 此亡秦之续耳
B. 夫晋，何厌之有 项伯乃夜驰之沛公军
C. 将焉取之 拔剑撞而破之
D. 因人之力而敝之 北蛮夷之鄙人
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 烛之武胆识过人。在秦晋围郑之际，趁着夜色，以绳索拴在腰间沿城墙而下，独自面见秦伯。
B. 烛之武善于辞令。劝说秦伯时，他先是示弱，然后指出攻打郑国的利弊，进而指出晋国的忘恩负义，话里话外都表明自己此次前来是为郑国着想。
C. 晋侯冷静理智。面对秦伯临阵倒戈与属下的激愤，冷静地撤军，离开了郑国。
D. 烛之武凭三寸不烂之舌取得退秦成功，根本原因在于他抓住了秦伯乃逐利之人。
5.翻译下面课内文言文句子
（1） 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
(3)不者，若属皆且为所虏。
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夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.解释文中加点字的含义（2分）
(1)鄙： （2）陪：
(3)行李： （4）乏困：
2.下列加点字用法和意义都相同的一组是(3分) （ ）
行李之往来 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
A B
君之所知也 阙秦以利晋，唯君图之
既东封郑，又欲肆其西封 若不阙秦，将焉取之
C. D、
吾其还也 朝济而夕设版焉
3.翻译文中画横线的句子（5分）
（1）
________（2分）
（2）________
________（3分）
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阅读下面三段文言文，完成后面各题。
（一）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《左传》）
（二）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（节选自《战国策》）
（三）
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？
（选自吕祖谦《东莱‹左传›博议》，有删改）
1.下列对文段（三）中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之 速也∕
B. 烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
C. 烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕
D. 烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
2.下列对（一）（二）文段中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 执事：指办事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。
B. 《左传》：是我国第一部叙事详细的编年史著作，主要记载了战国前期二百多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
C. 陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为臣子与帝王面对面应对时的敬称。
D. 蛮夷：古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称 蛮夷或四夷。这里指边远地区。
3.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象，烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士，荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。
B. 烛之武很懂得攻心战术，从对方的角度思考问题，这样很容易说服对方。
C. 《烛之武退秦师》中的秦伯是一个善于决策、善谋利益的君王形象；《荆轲刺秦王》中的秦王，是一个色厉内荏、外强中干的暴君形象。
D. 烛之武之所以能成功，因为他虑事周全，又具有辩才；荆轲刺秦王所以失败，是虑事不周和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
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阅读下面文言文，完成下面题目。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.下列各组加点的词类活用类型不相同的是
A. 若亡郑而有益于君 既东封郑
B. 樊於期乃前曰 皆白衣冠以送之
C. 越国以鄙远 是寡人之过也
D. 夜缒而出 函封之
2.下列关于文化常识的表述不正确的是
A. 春秋时期由尊到卑设有公、侯、伯、子、男五等爵位，爵位不同，在宫室、车旗、衣服、礼仪等方面的待遇也不同。
B. 卿，可指古代高级官名，如“三公九卿”中的“九卿”；也可用来表对人的尊敬，如《荆轲刺秦王》中的“荆卿”。
C. 古时的音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，演奏时声调激愤慷慨。
D. “陛”原指宫殿的台阶，“陛下”指站在台阶下的侍者。后成为臣子向天子进言时对帝王的敬称。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）仆所以留者，待吾客与俱，今太子迟之，请辞诀矣。
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阅读下面一段文言文，完成后面题目。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
……
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.下列各句中划横线词的解释，错误的一项是
A．夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来
B．敢以烦执事 执事：办事的官吏
C．行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品
D．阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害
2.分别比较下列每组句子中划横线字的意思，对其判断正确的一项是
（1）越国以鄙远 既东封郑
（2）敢以烦执事 又欲肆其西封
A．两个“以”相同，两个“封”不同
B．两个“以”不同，两个“封”不同
C．两个“以”相同，两个“封”相同
D．两个“以”不同，两个“封”相同
3.下列句中划横线词用法不同的一项是
A．秦军氾南。
B．夜缒而出。
C．越国以鄙远。
D．秦伯说，与郑人盟。
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阅读下面文言文，完成下列各题。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．解释文中加线词语的意思：（4分）
既：________。 陪：________ 。
行李： ________ 。 肆：________ 。
2．写出下列句子中划线字的意义和用法（2分）
A．夜缒而出，见秦伯________
B．既东封郑________
3．下面译句有误的一句是（ ）（2分）
A若亡郑而有益于君，敢以烦执事
译句：如果灭亡了郑国而对您有利，那就拿亡郑之事来麻烦您了。
B夫晋，何厌之有？
译句：晋国有什么可讨厌的呢？
C若不阙秦，将焉取之
译句：如果不使秦国侵损，那要到哪里获取土地呢？
D阙秦以利晋，唯君图之。
译句：使秦国受损而使晋国得利，希望您好好考虑这件事。
4．从文中看，烛之武见秦伯的一番话很有策略，先用“越国以鄙远”说明亡郑的结果是________，再用“若舍郑以为东道主”说明________。然后又从秦晋联盟说起，用晋的“朝济而夕设版焉”说明________，最后又用“夫晋，何厌之有？”引出________。这番话的结果便是“秦伯说，与郑人盟。”（可用自己的话或用原文回答）（4分）
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阅读下面的文言文选段，回答相关问题。
片段一：
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（《烛之武退秦师》）
片段二：
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。（《荆轲刺秦王》）
1.以下四个选项中加横线词语古今含义相同的一项是（ ）
A．越国以鄙远
B．行李之往来
C．樊於期偏袒扼腕而进曰
D．遂自刎
2.以下四个选项中文言句式和解释有错误的一项是（ ）
A．夫晋，何厌之有（宾语前置句，翻译：晋国，有什么满足的呢？）
B．父母宗族，皆为戮没（被动句，翻译：父母宗族，都被杀害或没收。）
C．今闻购将军之首，金千斤，邑万家（判断句，翻译：现在听说悬赏将军的头颅的东西是黄金千斤，城邑万户。）
D．而燕国见陵之耻除矣（被动句，翻译：并且燕国被欺侮的耻辱消除了。）
3.以下AB选项中加横线实词的活用或CD选项中加横线虚词的意义完全相同的一项是（ ）
A．共其乏困 越国以鄙远
B．若亡郑而有益于君 既东封郑，又欲肆其西封
C．若亡郑而有益于君 常痛于骨髓
D．使杞子、逢孙、杨孙戍之 然则将军之仇报
4.以下四个选项中相关内容解释和说明有错误的一项是（ ）
A．秦伯：文中指秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B．执事：办事的官吏，是对对方客气的说法，对对方的敬称。
C．戮没：杀戮和没收，这里指重要的人杀掉，其他人等收为奴婢。
D．切齿拊心：用牙齿紧咬嘴唇，用手搥胸，形容人非常痛心或痛恨。
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阅读文言文，完成下列小题。
（一）夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（二）天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有⑧于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 又欲肆其西封 肆：放肆
B. 朝济而夕设版焉 济：渡过
C. 天下之事以利而合者 以：因为
D. 一怵于烛之武之利 怵：害怕、担忧
2.下面“之”字用法意思相同的一项是
A. 邻之厚，君之薄也 此亡秦之续耳
B. 夫晋，何厌之有 项伯乃夜驰之沛公军
C. 将焉取之 拔剑撞而破之
D. 因人之力而敝之 北蛮夷之鄙人
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 烛之武胆识过人。在秦晋围郑之际，趁着夜色，以绳索拴在腰间沿城墙而下，独自面见秦伯。
B. 烛之武善于辞令。劝说秦伯时，他先是示弱，然后指出晋国的忘恩负义，进而指出攻打郑国的利弊，话里话外都表明自己此次前来是为秦国和郑国着想。
C. 晋侯冷静理智。面对秦伯临阵倒戈与属下的激愤，冷静地撤军，离开了郑国。
D. 烛之武凭三寸不烂之舌取得退秦成功，根本原因在于他抓住了秦伯乃逐利之人。
4.翻译下面文言文句子。
（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（2）不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！
（3）杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（《鸿门宴》）
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阅读下面的文言文，回答问题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列句子中，划线词解释有误的一项是（ ）
A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加
B. 共其乏困 共：供给
C. 夫晋，何厌之有 厌：厌烦
D. 因人之力而敝之 敝：损害
2.下列“之”字的用法分类正确的一项是（ ）
①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之 ⑤邻之厚，君之薄也
⑥行李之往来 ⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之
A. ①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B. ①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧
C. ①⑥/②④⑧⑨/③⑤⑦/⑩ D. ①④⑥/②③⑤⑦/⑧⑨/⑩
3.下列各句中，划线的词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A. 若舍郑以为东道主 B. 行李之往来
C. 若舍郑以为东道主 D. 若亡郑而有益于君
4.对“君子曰颍考叔纯孝也爱其母施及庄公诗曰孝子不匮永锡尔类其是之谓乎！”的断句，正确的一项是（ ）
A. 君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母施及/庄公诗曰/孝子不匮/永锡尔/类其是/之谓乎！
B. 君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母施/及庄公诗/曰/孝子不匮永/锡尔类/其是之谓乎！
C. 君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮/永锡尔类/其是之谓乎！
D. 君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮永锡尔/类其是/之谓乎！
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面三段文言文，完成各题。
（一）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《左传》）
（二）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（节选自《战国策》）
（三）
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？
（选自吕祖谦《东莱‹左传›博议》，有删改）
1.下列对文段（三）中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕
B. 烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
C. 烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕
D. 烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
2.下列对（一）（二）文段中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 执事：指办事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。
B. 《左传》：是我国第一部叙事详细的编年史著作，主要记载了战国前期二百多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
C. 陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为臣子与帝王面对面应对时的敬称。
D. 蛮夷：古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。这里指边远地区。
3.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是
A. 烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象，烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士，荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。
B. 烛之武很懂得攻心战术，从对方的角度思考问题，这样很容易说服对方。
C. 《烛之武退秦师》中的秦伯是一个善于决策、善谋利益的君王形象；《荆轲刺秦王》中的秦王，是一个色厉内荏、外强中干的暴君形象。
D. 烛之武之所以能成功，因为他虑事周全，又具有辩才；荆轲刺秦王所以失败，是虑事不周和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
（3）群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
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