书面表达假定你是育才中学的一名英国交换生Tom。为了放松心情、结交朋友并了解中国的文化，你...

书面表达

假定你是育才中学的一名英国交换生Tom。为了放松心情、结交朋友并了解中国的文化，你计划这个假期去云南大理、丽江旅游。请根据以下要点撰写一篇博文寻找中国学生作为旅游伙伴：

1. 时间：2月21日—2月26日；

2. 对旅伴的要求；

3. 联系方式：电话：13012345678；E-mail: tommy1999@163.com.

注意；1. 词数 100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

I’m Tom, a British exchange student at Yucai High School. _____________

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Looking forward to meeting you.

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书面表达.

假定你是王芳，你校下个月要举行校园音乐节，你将通过电子邮件告诉远在美国的朋友Mary, 要点如下：1．时间：4月7日 开幕式。2．目的：丰富同学们的课余文化生活，展示自我，放松心情。3．主题：音乐让我们欢笑。4．内容：音乐短剧，歌咏比赛，器乐比赛等。

词数：100左右。

Dear Mary,

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书面表达（满分20分）

假如你叫李华，是育才中学一名高一学生。国际友谊俱乐部根据你提出的要求，把美国朋友Kate介绍给你做笔友。现在请你用英文写一封信给Kate，表达愿意与他交友的愿望，并提供自己的有关信息（如下表所示），同时询问对方学习、生活和家庭方面的情况。

注意：词数100左右。(开头和结尾已给出，不计入总次数)

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书面表达

假定你是杨明，作为一名交换生（an exchange student）刚结束在英国为期一个月的学习。学习期间，你和房东Mr．Wilson结下了深厚的友谊。请按下列要点给Mr．Wilson发一封邮件：

1．对Mr．Wilson在你生活上的照顾和学习上的帮助表示感谢；

2．希望保持联系；

3．邀请他来中国游玩。

注意：

1．词数：100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头已经写好，不计人总词数。

Dear Mr．Wilson,

Time flies! I've been back home．

Best wishes．

Yours,

Yang Ming

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书面表达（25分）

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。

要点：1.参加中文学习班；

2.看中文书刊、电视；

3. 学唱中文歌曲；

4.交中国朋友。

注意：1.词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好。

June 8, 2010

Dear Peter,

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes,

Li Hua

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书面表达

由于英语将要进行社会化考试，为了开阔学生视野，某中学计划增加一门英美文学鉴赏课，这立即引起了学生们的广泛讨论。假设你是该校的一名学生，请你根据下列文章写一篇文章反映学生们的意见并发表自己的看法。

支持者：1. 能在短时间内了解名著，扩大阅读量。2. 可以提高阅读能力和写作能力。

反对者：1. 增加学生负担，没时间阅读。 2. 只能粗略了解名著，不能领会其精髓（essence）。

注意：1.开头部分已写好，不计入词数。

2.词数为100字左右。

Recently it is said that our school is planning to open a new subject, known an Appreciation of British and American Literature.

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假设你是李华，你在读英国中学生Jack的博客时了解到他即将作为一名交换生来北京学 习，希望能够寄宿在一名擅长英语的中学生家里，以便更好地了解中国文化。请根据以下要点 给Jack写一封电子邮件:

1. 欢迎他来中国学习；

2. 介绍你个人情况；

3. 邀请他住在你家并愿意为他提供帮助。

注意：1. 词数100左右，开头和结尾已给岀，不计入总词数；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Jack,

I'm glad to learn that you' re coming to Beijing as an exchange student and

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Best wishes.

Yours,

Li Hua

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书面表达

寒假即将来到，同学们都在谈论如何度过这个假期，假设你是李华，你的美国笔友Peter想要了解你的假期计划，请你给他发一封电子邮件，和他交流一下，以便更好地安排一个充实而又有意义的假期。

内容：1. 坚持运动，锻炼身体；　　　　 2. 多读好书；

3. 旅游观光；　　 4.当一名志愿者；　 5.帮父母做家务。

要求：1.可适当增减细节，使书信内容连贯、通顺

2．信的开头和格式已给出，不计入词数，词数100字左右。

3.参考词汇： 志愿者　 volunteer

Dear Peter,

How is it going? Thank you for your last e-mail.

Best wishes!

Yours’

Li Hua

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书面表达：暑假即将来临。你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法。请根据提示写一篇有关讨论的英语短文，并谈谈你的看法。

注意：1. 短文必须写在答题卡的指定区域，词数80~120（不含已写好部分）。

2. 短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表达。

3. 可适当增加细节，以使行文连贯。

4. 参考词汇：眼界——horizon（或view）

The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday.

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书面表达

五一小长假即将来临， 你班同学就五一假期计划进行讨论，提出了不同看法，请根据提示写一篇短文，并谈谈你的看法。

注意：

1 .词数100左右（不含已写好部分）。

2. 短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表述。

3. 可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：眼界horizon (view)

The May Day is coming. Our class has a discussion about what to do during the holiday.______

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