阅读下面两首诗歌,完成问题。
野 步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
野 步
赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别刻画了一个什么样的野步者形象?
2.这两首诗的第三、第四句都运用了同一种修辞手法,请就这一手法作简要赏析。(6分)
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首诗歌,完成问题。
野 步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
野 步
赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别刻画了一个什么样的野步者形象?
2.这两首诗的第三、第四句都运用了同一种修辞手法,请就这一手法作简要赏析。(6分)
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阅读下面两首诗歌,完成问题。
野 步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
野 步
赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
1.这两首诗分别刻画了一个什么样的野步者形象?
2.这两首诗的第三、第四句都运用了同一种修辞手法,请就这一手法作简要赏析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成下列各题(11分)
野步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
1.这首诗描绘了一幅怎样的图画?表达了诗人怎样的思想感情?试结合诗歌内容简要分析。(6分)
2.请对本诗三四两句进行赏析。(5分)
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
野步
周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
1.这首诗描写的是什么季节?请你简析依据。
2.历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好,请作分析。
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阅读下面两首诗,完成后面小题。
野 步
(宋)周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
野 步
(清) 赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
1.这两首诗中的野步者形象有何不同?请简要分析。
2.这两首诗的末两句运用了相同的修辞手法来写景抒情,请指出并赏析其效果。
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阅读下面一首古诗,完成小题。(6分)
野步
宋·周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野步
清·赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
(1)谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。(4分)
(2)两首诗三、四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的情感,试作简要分析。(2分)
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
春夕旅怀[唐]崔涂①
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。自是不归归便得,五湖②烟景有谁争?
【注】①崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。
②五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
1.下列选项中最恰当的两项是:( )( )
A. 首联上句描绘了一片流水落花的暮春景象;下句将代指春光的“东风”拟人化,写我依依不舍送春归去。
B. 颔联第二句运用了视听结合的手法,子规啼声与三更月色,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目伤怀。
C. 颈联“故园书动”写自己长久在外,因而家中的书一直没有被翻动过,充满寥落之意。
D. 诗中前四句都是对春夕之景的描绘,写春景之寥落;后四句重在抒情,抒发了凄婉动人的愁绪。
E. “自是不归归便得,五湖烟景有谁争?”两句运用了设问的手法,其言外之意是说,故乡五湖美好的风光是没有人和我争的。
2.本诗蕴含了诗人哪些复杂的情感?请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗歌,完成小题。
春 夕
【唐】崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖①烟景有谁争?
【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
1.下列对本诗的赏析,不正确的两项是
A. 首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,不是东风送我还,而是我送春归去。
B. 颔联进入正题,写“春夕”,写得极为精粹。诗人造语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽深的意境,不愧为传诵不衰的名句。
C. 颈联写诗人长期不能回家,遥想故园,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月,无心翻书,揽镜自照,白发满头。诗人内心愁苦,溢于言表。
D. 本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。
E. “自是不归归便得,五湖烟景有谁争?”这两句是设问,意思是说,故乡五湖美好的风光,是没有人和我争夺的,假如我要回去,便能够回去。是我自己不回去呀!
2.这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请结合诗句作简要分析。
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阅读下面一首诗歌,然后回答问题。共7分。
春夕旅怀 [唐]崔涂1
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖2烟景有谁争?
【注】①崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。
2五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
(1)诗的前四句描写了哪些意象,营造了一种怎样的意境? (3分)
(2)结合全诗,简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感?(4分)
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阅读下面诗歌,完成后面问题
素 梅
王冕
闲花野草斗青红,
一着冰霜扫地空。
惟有老梅标致别,
岁寒时节自春风。
(1)这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗简要分析。
(2)诗歌运用了对比和衬托的手法,请结合诗句予以分析。
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