小明的历史老师讲授郑和下西洋时,在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布航海比较表》根据此表分析,郑和下西洋的特点有( )
航海家 | 郑和 | 哥伦布 |
范围 | 下“西洋” | 到达美洲 |
时间 | 1405~1433年 | 1492—1504年 |
次数 | 7次 | 4次 |
人数 | 每次约2.7万人 | 最多一次l000—1500人 |
船数 | 大号宝船63艘(共百余艘) | 最多时17艘 |
①时间早 ②次数多 ③规模小 ④人数多
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
七年级历史选择题简单题
小明的历史老师讲授郑和下西洋时,在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布航海比较表》根据此表分析,郑和下西洋的特点有( )
航海家 | 郑和 | 哥伦布 |
范围 | 下“西洋” | 到达美洲 |
时间 | 1405~1433年 | 1492—1504年 |
次数 | 7次 | 4次 |
人数 | 每次约2.7万人 | 最多一次l000—1500人 |
船数 | 大号宝船63艘(共百余艘) | 最多时17艘 |
①时间早 ②次数多 ③规模小 ④人数多
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
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小明的历史老师讲授郑和下西洋时,在黑板上精心设计出下列《郑和下西洋与哥伦布航海比较表》根据此表分析,郑和下西洋的特点有( )
航海家 | 郑和 | 哥伦布 |
范围 | 下“西洋” | 到达美洲 |
时间 | 1405~1433年 | 1492—1504年 |
次数 | 7次 | 4次 |
人数 | 每次约2.7万人 | 最多一次l000—1500人 |
船数 | 大号宝船63艘(共百余艘) | 最多时17艘 |
①时间早 ②次数多
③规模小 ④人数多
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
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阅读图片材料:
图片一:郑和下西洋路线 图片二:欧洲航海家开辟新航路
请回答:
(1)请列出郑和下西洋及欧洲航海家开辟新航路的时间。
(2)试比较郑和下西洋与哥伦布等人航海的不同之处。
(3)有人说,在郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路的背后,体现出中国海上力量的没落和欧洲海上力量的兴起。你是否同意这种看法?为什么?这给对我们有何启示?
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下列中外历史上著名的航海活动中,尚未使用指南针的是( )
A. 鉴真东渡日本 B. 郑和下西洋 C. 哥伦布发现新大陆 D. 麦哲伦船队环球航
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下列中外历史上著名的航海活动中,没有使用指南针的应是( )
A. 郑和下西洋 B. 1519年麦哲伦环球航行
C. 鉴真东渡 D. 1492年哥伦布发现新大陆
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下列中外历史上著名的航海活动中,没有使用指南针的应是
A.郑和下西洋 B.1519年麦哲伦环球航行
C.鉴真东渡 D.1492年哥伦布发现新大陆
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下列中外历史上著名的航海活动中,没有使用指南针的应是( )
A. 鉴真东渡 B. 郑和下西洋
C. 1492年哥伦布发现新大陆 D. 1519年麦哲伦环球航行
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许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦,而是600年多前从刘家港出发,远航30多个国家和地区,航程10万余里的航海家郑和。郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是( )
A.一种民间经济文化友好交流 B.使明朝获得良好经济效益
C.加强了明朝与亚非国家往来 D.促进了明朝手工业的发展
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【对外交往篇】明朝对外交往活跃,中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举
材料一:郑和与哥伦布航行对照表
材料二:《郑和下西洋线路图》
(1)根据材料一、材料二简单描述一下郑和下西洋的一些成就?因此你对郑和下西洋有何认识?
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阅读材料,回答问题
材料一
郑和与哥伦布航海情况对比表
(1)根据材料一,为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举?(不得照抄材料)
材料二 英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载:经过广州时了解到虽然有指南针,中国船的构造根本不适应航海,在广州港一个口岸,每年海上遇难人数达1万至1.2万人。……(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪前的图画后发现,“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道:“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏,然而,它从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”
——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》
(2)根据材料二,总结马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价?试分析原因?
材料三 英国著名汉学家李约瑟这样评价郑和下西洋:东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装,却从不征服异族……
(3)根据材料三,请你评价郑和下西洋?
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