阅读下面语段，依次填入语段空白处的句子排列正确的一项是（ ）
风是有姿势的， ，在清风拂过的时候,展现的是风的姿势；阳光也应该是有姿势的吧， ； 我在想，生命是有形状的，爱又应该是什么姿势呢？ 。
①是拥抱，是亲吻，还是化蝶后的翩翩飞舞②弯腰的柳树，荡漾的水面③向阳花就是它明媚的形体语言
A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②①
八年级语文选择题简单题
阅读下面语段，依次填入语段空白处的句子排列正确的一项是（ ）
风是有姿势的， ，在清风拂过的时候,展现的是风的姿势；阳光也应该是有姿势的吧， ； 我在想，生命是有形状的，爱又应该是什么姿势呢？ 。
①是拥抱，是亲吻，还是化蝶后的翩翩飞舞②弯腰的柳树，荡漾的水面③向阳花就是它明媚的形体语言
A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②①
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下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）
读书的时候，人是专注地。因为你在____，不由自主地___，即使是读闲书，看到妙处，也会___……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会___，而倾听，是让人___。
①沿袭洗耳倾听的姿态
②聆听一些高贵的灵魂自言自语
③神采倍添的绝好方式
④谦逊和聚精会神
⑤忍不住拍案叫绝
A．③⑤④②① B．⑤④③①② C．③①④②⑤ D．②④⑤①③
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下面语段的空白处依次填入一个句子，正确的一项是（ ）
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中， 享受审美乐趣。
（1）获得思想启迪 （2）有所感悟和思考 （3）受到情感熏陶（4）加深理解和体验
A．（2） （1） （4） （3）
B．（1） （4） （3） （2）
C．（3） （2） （4） （1）
D．（4） （2） （3） （1）
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下面语段的空白处依次填入一个句子,正确的一项是( )
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 享受审美乐趣。
⑴获得思想启迪 ⑵有所感悟和思考 ⑶受到情感熏陶⑷加深理解和体验
A. ⑵ ⑴ ⑷ ⑶ B. ⑴ ⑷ ⑶ ⑵ C. ⑶ ⑵ ⑷ ⑴ D. ⑷ ⑵ ⑶ ⑴
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填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）
要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。 。
①大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。
②古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。
③这是最基本的一种的读书方法。
④那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。⑤要追求就得十分认真、严肃，注意力非常地集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤③① C. ②⑤④①③ D. ②①④⑤③
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阅读下面文段，在文段空白处依次填入句子最恰当的一项是（ ）
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或_____________；或_____________；或_____________。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
①钻石觅缝，汩汩如泉 ②淌过石板，潺潺成溪 ③被夹在石间，哀哀打旋
A.①③② B.③①② C.②①③ D.①②③
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下面语段中的空白处依次填入一个句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做莲藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②以苦心孕育未来 ③把芬芳献给他人 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③④②① D.③②④①
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下面语段的空白处依次填入—组句子，正确的一项是( )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A. ②①④③ B. ④②③①
C. ③②④① D. ①②④③
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给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）（2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________;让我们学做藕的事业吧，________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
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下面语段空白处应填入的句子是：（1分）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B、唐诗中使人向往的猿啼之声。
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
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