康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列加点字词
①但手熟尔___________ ②徐以杓酌油沥之___________
2.翻译句子
翁曰:“以我酌油知之。”
七年级语文文言文阅读中等难度题
作文:(40分)
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”踏青远足,不亦乐乎?品茗夜读,不亦乐乎?拦网扣杀,不亦乐乎?琴棋书画,不亦乐乎?……
请以“乐在其中”为题目,写一篇文章。
要求:写记叙文,能综合运用记叙、描写、抒情等表达方式。文章不少于600字。
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阅读下文,回答问题。
论语
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也。”(《雍也》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
(乙)子贡问政。子曰:“足食,足兵。民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”(《颜渊》)
子贡问曰:“有一言①可终身②行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕》)
注:①言:字 ②行:奉行
1.解释句中加点的词。
(1)不亦说乎
(2)人不堪其忧
(3)于斯二者何先
(4)知者不惑
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(2)自古皆有死,民无信不立。
3.阅读甲乙两部分,说说你分别学到了什么相处之道?
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阅读下面文字,完成小题。
《论语》八则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)
子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》)
司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》)
(1)下列词语解释正确的一项是
A.学而不思则罔(罔:有害)
B.然后知松柏之后凋也(然:这)
C.切问而近思(切问:急切地追问)
D.我独亡(亡:死亡)
(2)下列句子中加横线词语意思、用法相同的一项
A.学而时习之 学而不思则罔
B.仁在其中矣 其恕乎
C.与人恭而有礼 未复能有与其奇者
D.如日月之食焉 寒暑易节,始一反焉
(3)翻译
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
(4)“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。
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阅读下面两选段的文言文,完成后面的题。(15分)
《论语》(节选)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
【乙】①子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
②子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者。”(《述而》)
③子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫④问于我,空空⑤如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)
④子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
[注释]①识(zhì):记住。②厌:满足。③好古:爱好古代文化。④鄙夫:鄙陋浅薄的人。⑤空空:诚恳,虚心。
1.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)
A.不亦说乎(通“悦”愉快) B.温故而知新(新的理解与体会)
C.诲人不倦(教导) D.日知其所亡(死亡)
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的两项是( )(4分)
A.学而时习之 学而不厌 B.择其善者而从之 默而识之
C.于我如浮云 有鄙夫问于我 D.必有我师焉 我叩其两端而竭焉
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②. 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”
4.选文【乙】四则内容都与学习有关,你从中获得哪些启示?请结合实际谈谈其中一点。
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《论语》十则(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是
A. 温故而知新 新:新的理解和体会
B. 学而不思则罔 罔:迷惑
C. 及鲁肃过寻阳 过:到
D. 但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读
2.下列加点词意思相同的一组是( )
A. 蒙辞以军中多务 不辞而别 B. 自以为大有所益 受益匪浅
C. .温故而知新 一见如故 D. 学而不思则罔 置若罔闻
3.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( )
A. 卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)
B. 孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C. 非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D. 大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
4.请你至少写出出自以上选文的三个成语。
5.用现代汉语说出下列句子的意思。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)蒙辞以军中多务。
6.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。
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阅读下面的文言语录,回答问题。(12)
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(3)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(4)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(5)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.《论语》是记录孔子和他的弟子的言行的一部书,是 家经典著作之一。孔子是 时期伟大的思想家、教育家。(2分)
2.解释加点的词:(4分)
(1)不亦说乎 (2)学而不思则罔
(3)好之者不如乐之者 (4)人不知而不愠
3.用现代汉语翻译下列句子:(2分)
择其善者而从之,其不善者而改之。
4.请根据下列成语的出处,写出成语(2分):
示例:出处:三人行,必有我师焉。 成语:(2)三人行,必有我师。
出处:“温故而知新,可以为师矣。” 成语:
出处:“有朋自远方来,不亦乐乎!” 成语:
5.《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。(2分)
例:我选第____ 则,启迪: 。
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阅读《论语》节选,完成后面问题
(1) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(2) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(3) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(4) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(5) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(6) 子在川①上曰:“逝②者如斯夫,不舍昼夜。”
(7) 子曰:见贤③思齐④焉,见不贤而内自省也。
(8) 子夏曰:“博学⑤而笃志⑥,切问⑦而近思⑧,仁在其中矣”
(注释:①川:河流。②逝:流逝。 ③贤:德行优秀。④齐:看齐。⑤博学:渊博的知识。⑥笃志:坚定的意志。⑦切问:多听多问。⑧近思:切近平实的思想。)
1.解释加点字。
愠( ) 罔( ) 舍( )
2.请用“/”划分下面句子的朗读节奏。
博学而笃志,切问而近思
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
4.请选出下列句子中“以”的用法和“可以为师矣”中的“以”用法相同的一项( )
A.有友某以千金寄之 B.虽乘奔御风,不以疾也
C.以我酌油知之。 D.宁可以急相弃邪
5.《论语》是一部影响了中华民族几千年的智者之书,很多道理浅显易懂又非常有用,请用文段原文填空:
俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,你能联想到《论语》中的① 。与“不知者不怪也”意思相近的句子是② 。“取人之长,补己之 短”与文中的哪句话意思相近 ③ 。
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阅读选文,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而)))
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.第1段文字采用了怎样的句式来阐明道理?
2.论述个人修养的句子是:___________________________________________。
3.论述学与思的辩证关系的句子是:___________________________________。
4.论述求师态度和做法的句子是:________________________________________。
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《论语》八则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)
子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》)
司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》)
1.下列词语解释正确的一项是( )
A. 学而不思则罔 (罔:有害)
B. 然后知松柏之后凋也 (然:这)
C. 切问而近思 (切问:急切地追问)
D. 我独亡 (亡:死亡)
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( )
A. 学而时习之 学而不思则罔
B. 仁在其中矣 其恕乎
C. 与人恭而有礼 未复能有与其奇者
D. 如日月之食焉 寒暑易节,始一反焉
3.翻译。(3分)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
4.“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。(3分)
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《<论语>十则》,完成各题。
《论语》十则
(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(四)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也。”
(五)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
(六)曾子曰:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(七)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(八)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”
(九)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
(十)(点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.下列加点词语解释错误的一项是( )
A. 不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) B. 不耻下问(可耻)
C. 为人谋而不忠乎(谋划,商量办法) D. 与朋友交而不信乎(诚实)
2.下列加点词语意义相同的一项是( )
A. 学而时习之|吾妻之美我者,私我也
B. 人不知而不愠|水落而石出者
C. 可以为师矣|可以一战
D. 其恕乎|其不善者而改之
3.对选文内容理解错误的一项是( )
A. 第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。 B. 第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C. 第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们:人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。 D. 选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为:“见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。
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