以下是John 下周日(next Sunday)的活动安排,请根据下面所给的内容,介绍他一天的活动计划,要求字数70词左右,可适当发挥。
1.星期日七点半起床。
2.上午和妈妈一起去动物园。
3.中午(at noon)短暂休息(have a break)后去买东西。
4.下午和朋友一起去踢足球。
5. 他擅长阅读,晚上看《西行漫记》(Red Star Over China)
提示:请注意人称和时态
七年级英语书面表达中等难度题
写作
以下是John 下周日(next Sunday)的活动安排,请根据下面所给的内容,介绍他一天的活动计划,要求字数70词左右,可适当发挥。
1. 星期日七点半起床。 2.上午和妈妈一起去动物园。 3.中午(at noon)短暂休息(have a break)后去买东西。 4.下午和朋友一起去踢足球。 5. 他擅长阅读,晚上看《西行漫记》(Red Star Over China)
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以下是John 下周日(next Sunday)的活动安排,请根据下面所给的内容,介绍他一天的活动计划,要求字数70词左右,可适当发挥。
1.星期日七点半起床。
2.上午和妈妈一起去动物园。
3.中午(at noon)短暂休息(have a break)后去买东西。
4.下午和朋友一起去踢足球。
5. 他擅长阅读,晚上看《西行漫记》(Red Star Over China)
提示:请注意人称和时态
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请根据图画内容及所给提示,以Peter’s Sunday 为题写一篇短文,介绍Peter上周日的活动。60词左右,可适当发挥。
提示:图1和图2是上午的活动;图3和图4是下午的活动;图5和图6是晚上的活动。
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书面表达
请你根据表格信息,介绍Betty的下个周末的计划。要求书写工整,字数不少于60个词,可适当扩展内容。开头已给出,不计入总词数。
Betty’s plans for next weekend | ||
Saturday | morning | Do her homework; go over lessons. |
afternoon | Help her mother do some cleaning; go shopping. | |
evening | See a movie; check her emails. | |
Sunday | morning | Have a piano lesson |
afternoon | Have a picnic with her friends | |
evening | Have dinner with her family; watch TV. | |
Betty’s plans for next weekend
Betty has many things to do next weekend. ___________________________________
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假如你是Linda,上周日你度过了一个忙碌而又快乐的一天。请根据下面的表格内容和要求写一篇英语短文,介绍一下你星期日的活动。
要求:1 文中必须包括表格中的所有信息,可适当发挥。
2. 80词左右。
Time | Activities |
Morning | have breakfast; take a walk with the dog; clean the house |
Afternoon | visit the old men at the old people’s home; play ping-pong |
Evening | do homework; watch TV |
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Cindy Brown是一位美术老师,请根据以下的提示写一篇英语短文,介绍她的外貌、饮食爱好及上周日的活动。要求:1. 条理清楚、语句通顺、书写规范。2. 70词左右。
Looks like | Breakfast | Lunch | Dinner | Activities last Sunday | |
棕色卷发、中等身高 | 牛奶、鸡蛋和面条 | 汉堡包和苹果 | 米饭、鱼、花椰菜和胡萝卜 | 教学生画画;看了一个有趣的访谈节目 |
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书面表达
李华想要参加学校的音乐明星(music star)评选活动。假如你是李华,请根据以下信息(可适当发挥),写一封推荐信介绍自己。
要求:文章句子通顺,语意连贯,语法规范;字数60左右。开头结尾已给出(不计入总词数)。
Age | 15 |
Favorite musician | Lang Lang |
Hobby | sing and play music well listen to music, have around 200 CDs |
Activity (活动) | Wednesday: sing in the school music club weekends: play the piano and violin |
Dear Sir,
My name is Li Hua.
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Music is my life. I hope I can be a music star in our school.
Yours,
Li Hua
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李华想要参加学校的音乐明星(music star)评选活动。假如你是李华,请根据以下信息(可适当发挥),写一封推荐信介绍自己。
要求:句子通顺,语意连贯,语法规范;字数50左右(正文结尾句已给出)。
Name | Li Hua | |
Age | 15 | |
The reason (原因) you like music | 考生自我发挥 | |
Favorite musician | Lang Lang | |
Hobby(爱好) | sing and dance, listen to music, have 200 CDs | |
Activity(活动) | Wednesday: sing in the school music club weekends: play the piano and violin |
Dear Sir or Madam,
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书面表达
71.假如现在是周日上午十一点,请你根据表格提示,用英语写一篇60词左右的短文,介绍杰夫(Jeff)及其家人的活动。内容可适当发挥。
人物 | 活动 |
杰夫 | 使用电脑 |
杰夫的爸爸 | 听音乐 |
杰夫的妈妈 | 做午饭 |
杰夫的爷爷 | 喝茶 |
杰夫的弟弟 | 写作业 |
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假如现在是周日上午十一点,请你根据表格提示,用英语写篇60词左右的短文,介绍杰夫(Jeff)及其家人的活动。内容可适当发挥。开头已给出,不计入词数。
人物 | 活动 |
杰夫 | 使用电脑 |
杰夫的爸爸 | 听音乐 |
杰夫的妈妈 | 做午饭 |
杰夫的爷爷 | 喝茶 |
It’s eleven o’clock on Sunday now, the weather is warm and sunny. Look! Jeff’s family are enjoying their weekend.
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