结合语境， 选出对下列词语解释有误的一项A. 这种车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，它们好...

结合语境， 选出对下列词语解释有误的一项（　　 ）

A. 这种车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，它们好像自惭形秽。

（自惭形秽：因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。后来泛指自愧不如别人）

B. 忠实和信任最醇厚。（醇厚：纯正、浓厚）

C. 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。（暗问：在黑暗中问。）

D. 一个作曲家对于纯洁、完美的缪司不应该有亵渎之念。（亵渎：轻慢，不尊敬）

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下列词语解释有误的一项是（　　 ）

A.自惭形秽：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

B.小题大做：把小事当作大事来作，有不值得的意思。

C.流离失所：流转离散，无处安身。

D.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯百姓的痛苦。

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请从各句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美:不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直_____(漫延  蔓延　 绵延)。

（2）华灯初上，古城西安褪去白天的喧晔，开始慢慢揭开神秘梦幻的面纱，在色彩斑斓的夜色中，让人顿觉 心们神______(心驰神往　 心安神定   心旷神怡)。

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结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项

A．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。(俨然：形容庄严。)

B．  “我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。(和煦：温暖。)

C．知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。(创意：创造性的见解或意见。)

D．教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。)

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结合语境，选出下列句子中加横线词语解释有误的一项（　　　 ）

A．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。（撺掇：从旁鼓动人做某事。）

B．（李中堂）明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。（指阅历丰富，通晓世故人情。）

C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（花枝招展：比喻姿态优美。）

D．雨说：我是到大地上来亲近你们的，我是四月的客人带来春的洗礼。（洗礼：指洗掉脏的东西。）

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下列词语书写有误的一项是(　　　　　 )

A. 灌溉　　愧赧　　附庸风雅　　郑重其事

B. 遵循　　作揖　　自惭形秽　　娇揉造作

C. 逞能　　褴褛　　富丽堂皇　　行之有效

D. 停滞　　撩逗　　走投无路　　顿开茅塞

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下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　　　 ）

A.面对老人脸上散发出的宁静的光辉，他深深感到自己的渺小而有点自惭形秽。

B.你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果他一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。

C.无论何时我们对真理的追求都应该百折不挠，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的理想。

D.“4.0园区”——潍坊国际创意港开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。

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下列词语中加点字注音有误的一项是（　 ）

A.娉婷（pīng）　　 恪守（kè）　　　 狡黠（xiá）　 自惭形秽（huì）

B.诓骗（kuāng）　 中伤（zhòng）　 两肋（lèi）　 根深蒂固（dì）

C.愧赧（nǎn）　　 诡谲（jué）　　 虐待（nüè）　 茅塞顿开（sè）

D.筵席(yán)　　　　 忌讳（huì）　　 桥堍（tù）　　 味同嚼蜡（jué）

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结合语境，选出下列选项中解释有误的一项（2分）     (　　　 )

A、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜）

B、为将特将及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（方便快捷的途径）

C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年（活泼、富有生气的少年）

D、教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）

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结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（　　 ）

A. 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）

B. 长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。）

C. 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形客气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）

D. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白。)

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