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“天子传位，传贤不传子”是中国古代理想化的传承制度，这一情景在我国原始社会末出现过，请问这是描述的下列哪一制度（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 宗法制
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古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——《中国文明史十五讲》
材料二：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
——《中国文明史十五讲》
材料三：
——北师大版初中历史教材（七上）
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，由秦始皇首创的“政权归皇帝一人掌握” 的制度叫什么？为加强对地方的统治，秦朝统一后在全国推行什么制度？
（2）材料二反映了汉初诸侯国的什么情况？汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权威胁的？
（3）依据材料三和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置有何意义？
（4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不可抄袭原材料作为答案）
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古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材（七上）
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创？（1分）为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（1分）
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？（1分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称。（1分）该机构的设置说明了什么？（1分）
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）
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古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材（七上）
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创？（1分）为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（1分）
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？（1分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称。（1分）该机构的设置说明了什么？（1分）
（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）
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英国在对印度进行殖民统治时期，曾在印度招募大量土兵，他们大多来自农民和手工业者，这在当时引发了印度社会的动荡，请问这是对古代印度哪种制度的冲击
A．封建等级制度 B．中央集权制度
C．种姓制度 D．地方分权
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封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展，多项政治制度得以完善，中华文化圈形成。请问这一阶段特征属于中国古代哪个历史时期
A、隋唐时期 B、明清时期
C、秦汉时期 D、先秦时期
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封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展，多项政治制度得以完善，中华文化圈形成。请问这一阶段特征属于中国古代哪个历史时期
A、隋唐时期 B、明清时期 C、秦汉时期 D、先秦时期
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“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。
（1
）“家国一体”制度出现“封建亲戚，以蕃屏周”其体现我国古代哪一相关制度？（2）家国情怀是是一种强烈的责任感与使命感。
不善师外夷者，外夷制之。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说，“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
——魏源在《海国图志·序》
中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散沙……如果再不留心提倡民族主义，结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，……，用民族精神来救国。
——孙中山1924年《国家建设·民族主义》
甲
乙
（2）材料甲反应哪一事件后思想上的转变？ “为师夷长技”在中国近代救国道路中所实施的努力？材料乙，孙中山认为国人的“国家观念”有什么不足？孙中山阐述上述思想目的.材料乙中反应孙中山三民主义中的哪一点？
（3）每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
1950年冬，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民昼夜不停地拉土垫地。把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加．1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9％。
吴老三解放前是个剃头匠。1956年成了公家人，当然还是剃头。时光荏苒，近三十年过去了。吴老三退休了，就在自己家门口开了一个理发馆。每天点钱的日子很惬意，不过他儿子却牢骚满腹——因为在国营厂子里不好混了。
丙
丁
戊
（3）材料丙反映的历史事件在全国开展的标志是什么？结合所学历史知识，分析出现上述材料丙中现象的主要原因？图片丁与什么政策有有关.材料戊1956年吴老三成为公家人原因？吴老三能开理发馆与哪次会议有关？他儿子为啥“牢骚满腹”？
（4）历史不同时期，对家国情怀的理解各不相同，当今的中学生应如何践行家国情怀？
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古代政治制度创新对我国影响深远，阅读下列材料：
材料一
中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
（1）材料一中的制度是谁首创的？为加强对地方的统治，他推行了什么制度？
材料二
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
（2）材料二中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？其主要特点是什么？
（3）从材料二看，这种制度最大的受益者是谁？这种制度有什么影响（优点）？
材料三：世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……则镇之以行中书省。
——引自《元文类》卷
（4）材料三记载的是什么制度？请引用材料中的话予以说明，元朝建立这种制度的主要依据是什么？
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（9分）古代政治制度创新对我国影响深远，阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
（1） 材料一中的制度是谁首创的？为加强对地方的统治，他推行了什么制度？（2分）
材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
（2）材料二中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？其主要特点是什么？（3分）
（3） 从材料二看，这种制度最大的受益者是谁？这种制度有什么影响（优点）？（2分）
材料三 世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……则镇之以行中书省。
——引自《元文类》卷
（4）材料三记载的是什么制度？请引用材料中的话予以说明，元朝建立这种制度的主要依据是什么？（2分）
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）“家国一体”制度出现“封建亲戚，以蕃屏周”其体现我国古代哪一相关制度？