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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是_____。实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板_____(选填“前”或“后”)观察。
(2)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。你分析出现这种情况的原因可能是:_____
(3)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够重合,说明_____。
(4)如果在图中B蜡烛的位置上放一张白纸板做屏幕,则眼睛应该在玻璃板_____(选填“前”或“后”)观察,发现白纸板上将_____(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:_____。
(5)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好_________?说出你的理由:_____
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像(如图所示).
(1)该实验采用透明薄玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,是为了能确定______;选取两支相同的蜡烛,目的是为了______.
(2)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像将______玻璃板.
①此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲),你分析出现这种情况的原因可能是:______.
②解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明:______.
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。
(1)实验中应该选择两个大小▲ (相同/不同)的蜡烛,是为了▲ 。 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图13)。你分析出现这种情况的原因可能是:▲ 。 (2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明 ________▲ 。
(3)图14是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与
物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论?▲ 。(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
答:选择▲ 更好,理由是▲。
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小明同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_____,
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合.由此可以得出的结论是_____.
(3)实验时,小明同学应在_____(选填A/B)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(4)细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时,看到在像的后面还有一个较为模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是_____.
(5)经过三次实验,记录的信息在图乙上,为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是_____.
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)实验中应该选择两个大小______(相同/不同)的蜡烛,是为了______. 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图).你分析出现这种情况的原因可能是:______.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明______.
(3)图是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论?______.
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
答:选择______ 更好,理由是______.
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)在此实验中,我们用玻璃板代替了平面镜,其目的是______.此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:______.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明______.如果在蜡烛B的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:______
(3)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的(图乙).你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:______
(4)如图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的______(填序号).
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)在此实验中,我们用玻璃板代替了平面镜,其目的是______.此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:______.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明______.如果在蜡烛B的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:______
(3)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的(图乙).你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:______
(4)如图是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的______(填序号).
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:
________.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明________.
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.
________.
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:________.
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。你分析出现这种情况的原因可能是:
。
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明 。
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与
物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。
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(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
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一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:
________.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明________.
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.
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(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:________.