为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。
(1)X为 _______________；加入Y时反应的化学方程式为___________________。
(2)溶液乙中溶质的质量______________（填“>”、“<”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁。
九年级化学信息分析题中等难度题
为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。
(1)X为 _______________；加入Y时反应的化学方程式为___________________。
(2)溶液乙中溶质的质量______________（填“>”、“<”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁。
九年级化学信息分析题中等难度题
为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。
(1)X为______；加入Y时反应的化学方程式为______________。
(2)溶液乙中溶质的质量______(填“＞”、“＜”或“=”)废液样品中的硫酸亚铁。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。
(1)X为 _______________；加入Y时反应的化学方程式为___________________。
(2)溶液乙中溶质的质量______________（填“>”、“<”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验。
(1)X为 _______________；加入Y时反应的化学方程式为___________________。
(2)溶液乙中溶质的质量______________（填“>”、“<”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
为探究实验室废液的综合利用，某化学小组设计并完成了以下实验。
（1）Y为_____；加入X时反应的化学方程式为_____。
（2）完成操作Ⅱ需进行以下操作：a、过滤；b、冷却结晶；c、加热浓缩；d、洗涤干燥。该系列操作的顺序应为_____（用字母代号表示）。
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
兴趣小组同学在实验室处理废液时，将一瓶已经有结块的熟石灰取样，加入含有盐酸的废液中，发现废液中产生大量气泡．同学们为进一步了解这瓶熟石灰变质的程度，进行以下探究活动，请你协助完成。
【探究活动一】测定变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数
经老师的指导，同学们设计了如图所示实验装置（铁架台略去）进行实验，称取一定量的样品，通过测定样品和稀盐酸反应产生的气体的重量，计算碳酸钙的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。
查阅资料：浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。
（1）加入足量的稀盐酸，装置A中样品产生气体的化学方程式为________。
（2）实验过程中，装置B的作用是________；装置C中发生反应的化学方程式为；通过测定装置C在实验前后的质量，其增加的质量即为样品与稀盐酸发生反应的________气体的质量。
（3）往装置A中加入盐酸前，打开铁夹k，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B含有CO2的空气，再接上装置C和D；加入稀盐酸，待装置A中的反应结束后，必须再一次打开铁夹k，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，否则实验数据明显偏小，这是因为_______________________________________________________。经实验测定该变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数为65%。若没有装置D，将会使测定结果________（选填“大于65%”或“小于65%”）。
（4）同学们认为，该瓶变质的熟石灰仍可用于配制澄清的石灰水．请简述理由________。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
化学世界神奇“多变”，在学习常见的盐的化学性质后，某化学兴趣学习小组完成了如下实验。该学习小组对废液杯上层清液的溶质的成分进行了探究。请完成以下探究过程。
（提出问题）上层清液中含有什么溶质？
（作出猜想）Ⅰ、溶质仅为____________；
Ⅱ、溶质为 KCl 和 BaCl2；
Ⅲ、溶质为KCl 和____________________；
Ⅳ、溶质为KCl 和 K2CO3；
Ⅴ、溶质为 KCl、K2SO4 和 K2CO3。
（设计方案）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取少量废液杯中上层清液，分装于甲、乙两支试管中 | 先向甲试管中滴加 少量的_____________溶液 | 有白色沉淀产生 | 猜想Ⅰ、Ⅱ 均不正确 |
| 再向乙试管中滴加适量稀盐酸 | _________ | 猜想Ⅲ 不正确 |
（继续探究）小花同学最终通过以下实验确定Ⅴ正确。实验方案如下：直接对上述甲试管实验后的悬浊液进行过滤，取少量滤渣于另一支试管中，__________(请将操作、现象补充完整)。
（交流反思）学习小组经讨论认为：实验过程中无须检验 KCl，其理由是_________(请用文字表述)。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。
(1)X的成分为_____；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
(2)加入过量A的目的是_____ ；发生反应的化学方程式是：___________。
(3)加入B时反应的化学方程式为_____。
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
向阳中学化学兴趣小组在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，他们对废液中溶质的成分产生了兴趣。请参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小刚同学认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能有的溶质是________________（填化学式）。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钙不溶于水。
【实验与结论】（1）小刚同学取少量废液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液后，酚酞不变色。于是小刚同学认为自己的猜想是正确的。
（2）你认为小刚同学的实验_____（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是________ 。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，实验过程如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加____ _ | 现象：溶液变为红色 | 溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。 |
| 乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒 | 现象：_________________________ 反应的化学方程式是： ____________________________ | |
| 丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石 | 现象：_________________________ ___________________________ |
【拓展与应用】（1）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是___ （写一条）。
（2）若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的___________（填化学式），经__________、蒸发等操作后即可完成。
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_______________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究。
（提出问题）
废液缸中溶液的溶质是什么？
（作出猜想）
I.仅为氯化钠；
Ⅱ.______；
Ⅲ.氯化钠和碳酸钠；
（设计方案）
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的____溶液（填化学式，限填一种） | 无明显现象 | 猜想Ⅰ正确 |
| 有白色沉淀生成 | 猜想Ⅱ正确 | |
| ________ | 猜想Ⅲ正确 |
（交流反思）
学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液，若加入过量的碳酸钠溶液处理，请写出氯化钡与碳酸钠反应的化学方程式___________，充分反应后，溶液pH__7（填“>”或“<”或“=”），此时溶液中存在的离子有______。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析