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阅读下面一段文字，完成下面题目。（6分）
几度花开又花落，几度叶绿又叶黄，还没来得及数一数身后那串深深浅浅A歪歪扭扭的脚印，我们已经走进初三岁月的尾端。我们似乎qīngtīng到六月的战鼓在集结召唤！不必叹息，不再yóuyù，守望住心中的梦想，勇敢地实现生命。是的，我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1)________，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2)________ ，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)________，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径时，要像灰鹿之王，(4)________，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。因为我们知道：成长比成功更重要！
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是________。
3.根据语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上________(2分)
A．步步雄健 B．中流砥柱 C．威严柔和 D．勇猛搏击
4.划线的句子有语病，请写出修改意见：________(1分)
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阅读下面一段文字，完成下面题目。（6分）
几度花开又花落，几度叶绿又叶黄，还没来得及数一数身后那串深深浅浅A歪歪扭扭的脚印，我们已经走进初三岁月的尾端。我们似乎qīngtīng到六月的战鼓在集结召唤！不必叹息，不再yóuyù，守望住心中的梦想，勇敢地实现生命。是的，我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1)________，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2)________ ，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)________，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径时，要像灰鹿之王，(4)________，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。因为我们知道：成长比成功更重要！
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）
2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是________。
3.根据语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上________(2分)
A．步步雄健 B．中流砥柱 C．威严柔和 D．勇猛搏击
4.划线的句子有语病，请写出修改意见：________(1分)
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阅读下面的文字，完成下面题目。（15分）
不让兰花知道
张丽钧
在一档电视节目中，我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候，她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时，妹妹含泪提醒他说：“你一定要种一颗种子。”在这个舞台上，太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会，只有这两个小女孩，她们的梦想却是种树，是让小象回到它绿色的家。
节目的最后，妈妈也上台了。她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我眼睛一亮——这个女子，我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕，担心她会怆然泪下。然而，她在笑，始终在笑。
看到她，就想起了那个德国男人——马悠博士。
18岁那年，马悠开始为德国一位环保领袖开车，一颗“绿巨人”的种子，就是在那时播到他的心田的。马悠是一位“天赋籽权”主义者，他带着宝贵的研究课题来到西双版纳，成立了天籽生物多样性发展中心。西双版纳大片大片的人造橡胶林，在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带，物种单一就意味着灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。
马悠博士说，世界上有2万种兰花，西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花，多长在雨林的枯树上。马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花，然后，把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍，两年后，再一株株地绑回到雨林的树上。这样，兰花家族就可以不断壮大。
马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情，便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏—首钢琴曲。他俩幸福地走到了一起，并且，他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。
他们种树。
他们兴奋地掐算着，如果能活到120岁，就可以看到自己手植的树苗成林。他们的—双爱女相继降生。两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里，琅琅齐诵《道德经》。她们的玩伴是小狗、小猫，以及林中的昆虫。
10年的日子，在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅跑而过。然而，在追梦的路上，马悠却猝然倒—下，将妻子和两个女儿撇在了雨林中。
亲密战友的抽身离去，把她的心掏了个永难填满的洞。
当被问及是否想退却的时候，她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”现实中，她常面对一个个无奈。比如，有几个年轻人，晚上回家看不清路，就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。
她与荒蛮博弈。
她与愚氓博弈。
沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌，做着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道，那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。作为马悠的替身，她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。
我想，当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起，那么，人类的跌落，必将成为一件被所有残余物种额手称庆的事。 （《读者》2012年第8期，略有删改）
1.请你说说题目“不让兰花知道”的含义。（3分）
________
2.文中说：这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。请用简洁的语言概括他修复、再造热带雨林的两件事情。（2分）
3.结合上下文，赏析下列句子中划线词的表达效果。（4分）
（1）沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。
________
（2）他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。
________
4.她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”联系上下文，说说你对这句话的理解。（2分）
5.读了本文，马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象。请你对他或她说一段话，表达你阅读后的感悟。（50字左右）（4分）
________，我想对你说，________
________
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阅读下面一段文字，完成题目。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高亢的雄鸡，唤醒黎明的沉默；你是奋蹄急驰的骏马，挣脱千年的jī（ ）绊； ， ；你是冲天滕飞的巨龙，叱咤（ ）时代的风云。你有一个神圣的名字－－中国。
根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。
画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
请仿照前后的句式，将划线处续写完整。
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阅读下面的文字，完成后面小题
山茶花开
①每年正逢冬春交接之际，北国边疆还是大雪纷飞，雪域茫茫，江南的气候虽然有浅浅春意，但依旧沉浸在寒风萧瑟，烟雨绵绵的季节中。就在百花还未含苞时，山茶花却开始盛情怒放。灿烂的花瓣恰似朵朵彤云，以傲霜斗雪的姿势傲立在了风雨之中，独站春色，直到春末夏至。此时，我情不自禁地想起了我的奶奶。
②妈妈的妈妈本应叫外婆，但是由于外婆好强，想把自己的儿女都留在身边，所以对于妈妈的远嫁，外婆心中护女心切，就给我爸爸也起了一个媳妇家的姓名，这样一来我妈妈也就不算远嫁，外婆也就顺理成章的成了“奶奶”。
③早年家境不是很乐观，我出生的第二年就迎来了弟弟，所以在一岁的时候，我就被送到了奶奶家里，奶奶的嘴角永远是微笑着，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，弯弯扬起的眼角，眼神里散发着岁月沉淀的精神光芒，充满了智慧。她的口袋里面永远都会装着儿时最甘甜的冰糖，特别到了睡前，奶奶还会从箱子里面拿出更多的糖果，对于贪吃的我，这是最幸福的事情。
④奶奶是当地声望比较高的老人，有一些是因为辈分的问题，但更多的是因为奶奶特别的勤劳，农村人都是最敬仰务实的辛劳者，特别在外公远征朝鲜的时间里，奶奶一个人扛起了整个大家庭的担子，无论是下地护理庄稼，还是上山采摘山珍，奶奶都是农村媳妇的佼佼者，还在我刚记事的时候我就知道奶奶有一个“鸡枞王”的称号。
⑤奶奶在我眼中更像一个先知，每当雨季到来，电闪雷鸣之时，奶奶都会告诉我：“要出鸡枞了，是打雷把他们震出泥土的。”我一直对这个预言深信不疑，直至成年。那段忙碌的雨季，奶奶总会在鸡打鸣之前就起床，然后带天边的鱼光翻越丛山峻岭，寻找刚刚破土的鸡枞骨朵，无论刮风下雨，回来时竹篮嫩绿的蕨叶上是湿漉漉的泥土和黑压压的鸡枞骨朵。虽然农村一直说鸡枞是一个人的缘分，但是只有真正与大山深入交流的智者，才能精准的获得大自然最丰富的馈赠。在那个物价极低的25年前，奶奶总会用一个雨季的辛劳，赚到两匹大骡子的钱，养活一大家子，敬仰之上更多的是深深的折服。
⑥ 到了6岁我才返回家里读小学，奶奶就是我最大的牵挂，所以特别期待火把节和过年的来临，那时候奶奶会翻过几座高大险峻的山，越过山谷间的大河，来到我家接我回老家过节，来时的背上总是满满一篮子水果和糖果，现在想来都是无尽的幸福。回老家时，跟在奶奶的身后，我一路都好奇的问着身边经过的植物和可爱的小动物，奶奶都会微笑着细心地给我讲解，偶遇一朵超大盛开的黄鸡枞，奶奶会玩笑一样的提醒我，一定要小心那种大鸡枞，下面可能会有蛇，因为动物会把这样的大蘑菇作为遮风避雨的房子。那是一个蹒跚的山脊，也是一条溢满自由的“回家”之途。
⑦途中经过一片原野，原野的山头上，开满了大片大片的山茶花。山茶花盛放时的景象真美，就像是童话里描摹的一般，绮丽烂漫。就是在那一簇簇被绿意覆盖的丛中，一朵两朵、八朵十朵，红的白的就连成了一片。绿的叶衬上白的花朵，被枝杆盈盈托举着，清纯得宛如十五六岁的少女；或者又是一片绯红，在绿丛中怒放，以压迫性的姿态傲立枝头，这情景，颇有几分红拂女夜奔的气势。奶奶告诉我山茶花还有一个很好听的名字，叫 “耐冬花”。这主要是由于它的花期是从十月到次年五月，跨越了冬春两季，所以才得名“耐冬”。耐冬，唯有耐过寒冬，才能抵达盛放的时节。
⑧在那小小的年纪，我一直觉得奶奶是我最温馨的依靠，总是认为奶奶会永远的陪着我，永远的给与那近乎溺爱的慈祥。我也想着等我长大，也能带着奶奶去那些她未曾去过的山外。但是一切都在一次手术后，让我感受到了现实的凛冽和尖锐，再次回到奶奶家，奶奶的眼神虽然依旧炯炯有神，身体却已经无法直立，看着她日益消瘦的身躯，我的心在滴血，时间仿佛在奶奶弯腰步履蹒跚的刹那，加速了衰老，也迅速夺走了一个少年的梦。
⑨也是在这一年妈妈的一个朋友带来了相机，奶奶坐在我们这一群孙子孙女的中间，微笑溢满了脸颊，依旧是弯弯上扬的眼角，依旧是慈爱的微笑，我第一次发现奶奶是如此的上相，只要微微一笑，都能给人最幸福的感觉——那么的温柔，那么的慈祥。
⑩ 两年之后，我正在高中校园里，得知了奶奶在一个早晨再也没有醒来的消息，我的泪水在人生中第一次决堤，在学校的IP电话室里，我嚎啕大哭起来。回想起那一次的拍照，也就成了我和奶奶在时间里最后的记忆片段。
⑪又到山茶花开时节，满山遍野的山茶花开的那么美丽和璀璨，当花瓣凋落，奶奶那温柔的慈祥把我的记忆大地铺的严严实实。
注释：鸡枞：食用菌中的珍品之一
1.下列对文章内容和写法的理解分析，不正确的一项是( )
A. 奶奶本是我的外婆，但由于她是当地声望比较高的老人，所以叫我管她叫奶奶 。
B. 文章第一段写春冬交接之际，由山茶花开与百花还未含苞的景象进行对比，引出下文对奶奶的回忆，赞美奶奶如山茶花般坚强的品格。
C. 奶奶是一个勤劳能干，热爱生活，聪明好强，自信乐观，疼爱孙女的人。
D. 文章多次写了奶奶给我带来的幸福感受，与下文奶奶永远离开我形成强烈的心理反差，表达了对奶奶深深地不舍与思念之情。
2.请结合文章内容简要分析文中“山茶花”又叫“耐冬花”的含义。
3.阅读文中画线的句子，按括号中的要求回答问题。
（1）奶奶的嘴角永远是微笑着，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，弯弯扬起的眼角，眼神里散发着岁月沉淀的精神光芒，充满了智慧。(从人物描写的角度品析)
（2）无论刮风下雨，回来时竹篮嫩绿的蕨叶上是湿漉漉的泥土和黑压压的鸡枞骨朵。（品味加点词的表达效果）
4.简要分析第⑧段中画线词语“少年的梦”具体指代的内容。
5.文章结尾段有什么作用？请从结构和内容上作简要分析。
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写作（共50分）
25．时光如梭，三年的学习生活倏忽而过。细数上学途中的风风雨雨，查点身后串串的脚印，回想携手走过的鲜活日子，品味同窗的音容笑貌……亲爱的同学们，你的心灵深处一定会留下深深的印记吧！或是亲人、同学、老师甚至路人的身影；或是成功、失败、喜悦、烦恼带来的感受；抑或是学到的知识、明白的道理、领悟的情感……
请以“一路的风景”为题，写一篇文章。
要求：
1.结合自身经历或体验，抒写真情实感。
2.书写工整，不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面一篇文章，完成小题。(20分)
木槿花开寂寂然
舒舒
约半小时后，雨声渐稀。不想中断每天傍晚的散步，拿了一把绛色的小伞，出了门。【 A 】湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，纯纯的。淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。
行至森林公园，潇潇暮雨已歇。
山如黛，绵亘起伏。草木蓬勃，一派生机盎然。那些树，参差不齐，茂密葱绿。浅绿、深绿、翠绿、苍绿，错落有致，层层叠叠地铺染开来。轻薄的烟雾柔柔地飘在树林上方，袅袅娜娜，轻盈多姿。
蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。慢慢上行。清浅的雨水汇成一股细细的溪流，欢快地顺着山势往下漫着，湿了我穿着凉鞋的光脚，沁凉沁凉，舒服极了。
石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。
再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。
记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。
倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。
……
光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那【 B 】的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。
没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。
人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落——
“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那【 C 】素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。
傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么廖寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。
抑或，这不过是我在惆怅，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。
盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。
再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊！但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。
（选自中国作家网，有删节）
1.将“清丽”“清新”“清雅”三个词填入文中【A】【B】【C】处。(3分)
【A】_______________ 【B】_______________【C】_____ _________
2.文章开篇描写骤雨初歇的晚景，描摹的山、树、路、花无不盎然多姿，惹人怜爱，这与下文写木槿花有何关联？(4分)
3.一簇木槿花引发了作者情感的波澜，请概括人物情感变化的过程，填在空格里。(3分)
4.如何理解文章结尾划线句的含义？(4分)
5.【甲】【乙】两个片段，同样描写了花，请从作者情感表达的角度比较它们的相同点和不同点。（6分）
【甲】这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。
【乙】最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （郭沫若《石榴》）
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阅读下面一篇文章，完成小题。(20分)
木槿花开寂寂然
舒舒
约半小时后，雨声渐稀。不想中断每天傍晚的散步，拿了一把绛色的小伞，出了门。【 A 】湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，纯纯的。淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。
行至森林公园，潇潇暮雨已歇。
山如黛，绵亘起伏。草木蓬勃，一派生机盎然。那些树，参差不齐，茂密葱绿。浅绿、深绿、翠绿、苍绿，错落有致，层层叠叠地铺染开来。轻薄的烟雾柔柔地飘在树林上方，袅袅娜娜，轻盈多姿。
蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。慢慢上行。清浅的雨水汇成一股细细的溪流，欢快地顺着山势往下漫着，湿了我穿着凉鞋的光脚，沁凉沁凉，舒服极了。
石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。
再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。
记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。
倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。
……
光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那【 B 】的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。
没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。
人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落——
“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那【 C 】素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。
傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么廖寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。
抑或，这不过是我在惆怅，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。
盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。
再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊！但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。
（选自中国作家网，有删节）
1.将“清丽”“清新”“清雅”三个词填入文中【A】【B】【C】处。(3分)
【A】_______________ 【B】_______________【C】_____ _________
2.文章开篇描写骤雨初歇的晚景，描摹的山、树、路、花无不盎然多姿，惹人怜爱，这与下文写木槿花有何关联？(4分)
3.一簇木槿花引发了作者情感的波澜，请概括人物情感变化的过程，填在空格里。(3分)
4.如何理解文章结尾划线句的含义？(4分)
5.【甲】【乙】两个片段，同样描写了花，请从作者情感表达的角度比较它们的相同点和不同点。（6分）
【甲】这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。
【乙】最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （郭沫若《石榴》）
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阅读下面文章，完成后面的题目。
书非自律不能读
①有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由真的是时间和精力不够吗?细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。
②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要 通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。
③不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。
④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由;深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。
⑤自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律。事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。
⑥前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪?当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢?
（摘自2015年10月29日《人民日报》宿正伯）
1.具体说说文章第一自然段在全文中的作用。
2.作者认为读书应“自律”，这体现在哪些方面?
3.第三段依次运用了哪几种论证方法?请以其中一种为例，分析其作用。
4.读完本文，你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书?请举例谈谈。(不得抄录文章原句)
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阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：
“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
上段的文字选自《 》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是：
