选出句中“之”的用法与其他项不同的一句是
A．足以极视听之娱。
B．项伯乃夜驰之沛公军。
C．夫人之相与，俯仰一世。
D．诵明月之诗，歌窈窕之章。
高一语文选择题中等难度题
选出句中“之”的用法与其他项不同的一句是
A．足以极视听之娱。
B．项伯乃夜驰之沛公军。
C．夫人之相与，俯仰一世。
D．诵明月之诗，歌窈窕之章。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句中划线的词意义和用法的相同的一项：（ ）
A. 夫人之相与，俯仰一世 相与枕藉乎舟中
B. 若舍郑以为东道主 引以为流觞曲水
C. 仆所以留者待吾客与俱 所以游目骋怀，足以极视听之娱
D. 将子无怒 亦将有感于斯文
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句中加横线的词意义和用法的相同的一项：（ ）
A．夫人之相与，俯仰一世 相与枕藉乎舟中
B．送子涉淇，至于顿丘 至于幽暗昏惑而无物以相之
C．仆所以留者待吾客与俱 所以游目骋怀，足以极视听之娱
D．备他盗之出入与非常也 世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面小题。
兰亭集序
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
赤壁赋
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 夫人之相与，俯仰一世。 与：交往
B. 或取诸怀抱，悟言一室之内。 悟：通“晤”，面对面
C. 正襟危坐而问客曰 危：端正
D. 而吾与子之所共适 适：适合
2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 信可乐也 信：实在
B. 况修短随化，终期于尽 修：高高的
C. 西望夏口，东望武昌 西：向西 东：向东
D. 方其破荆州，下江陵 下：攻占
3.下列文化常识不正确的一项（ ）
A. 斗牛：斗,南斗星，星宿名；牛，牵牛星，星宿名。二十八星宿是古代汉族天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。
B. 时辰：古人把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两小时。《孔雀东南飞》里有“奄奄黄昏后”，“黄昏”为亥时，相当于现在的19时至21时。
C. 干支纪年法是中国古代常用的纪年方法。用“天干”和“地支”一一相配来纪年。“癸丑”“壬戌”均是用此类方法纪年。
D. 朔，每月初一；望，每月十五；晦，每月最后一日。苏轼《赤壁赋》中“七月既望”，就是农历七月十六那一天。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是
A. 足以极视听之娱，信可乐也 信：实在，确实
B. 夫人之相与，俯仰一世 与：交往
C. 况修短随化，终期于尽 期：期望
D. 齐彭殇为妄作 殇：未成年而死去的人
高一语文选择题简单题查看答案及解析
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）
A.虽趣舍万殊，静躁不同 殊：不同
B.每览昔人兴感之由，若合一契 由： 原因
C.及其所之既倦 之：的
D.固知一死为虚诞 一：把……看作一样
2.对下列句子中加点词语的意思和用法判断正确的一项是（ ）
①引以为流觞曲水 ②亦足以畅叙幽情
③及其所之既倦 ④后之览者，亦将有感于斯文
A.两个“以”相同，两个”之”字相同 B.两个“以”相同，两个”之”字不同
C.两个“以”不同，两个”之”字不同 D.两个“以”不同，两个”之”字相同
3.下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是（ ）
A.作者先交代修禊的时间、地点和与会者，又描写了当地的自然风光。对这次宴集环境的描述可谓素淡雅致、极尽神韵，表现出作者快乐的心情和对自然的热爱之情。
B.人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。
C.人生难测长短，俯仰一世， 所以“死生亦大矣”。
D.作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。感慨人生来去匆匆，难以把握，所以非常悲观。
4.翻译文言语段中划横线的句子
①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
对下面句子中加线词的用法判断正确的一项是（ ）
①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②此非孟德之困于周郎者乎？
③客亦知夫水与月乎 ④夫人之相与，俯仰一世
A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
兰亭集序
王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）
A.足以极视听之娱，信可乐也(确信) 夫人之相与，俯仰一世(交往)
B.终期于尽（期限） 向之所欣（原先）
C.临文嗟悼(面对) 列坐其次 (次序)
D.及其所之既倦（到，往） 每览昔人兴感之由 （抒发）
2.下列句式特点与其他选项不同的一项是（ ）
A.会于会稽山阴之兰亭
B.俯察品类之盛
C.亦将有感于斯文
D.当其欣于所遇
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。
B.首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，以“修禊”之事为名，以享视听之乐为实。
C.二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨，作者肯定了庄子的生死观，阐述了“死生亦大矣”这一基本观点
D.本文思路清晰，结构严谨，叙事、写景、议论和抒情相结合。感情时喜时悲，喜极而悲。语言清新自然，简洁雅致。
4.将第一卷中文言文画线的句子译成现代汉语。
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读王羲之《兰亭集序》中的文字，完成文后各题。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰—世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列句中加点的词解释错误的—项是
A．信可乐也 信：相信
B．虽趣舍万殊 趣：同“取”
C．终期于尽 期：至、及
D．修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短
2.下列句中加点词的意义和用法都相同的—项是
A．当其欣于所遇／而君幸于赵王
B．犹不能不以之兴怀／ 以其求思之深而无不在也
C．已为陈迹／谁为大王为此计者
D．夫人之相与／耳得之而为声
3.下列分析和概括，不正确的一项是
A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。
B．选文第二段，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而导出本文正题“死生’二字。
C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。
D．文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。
4.翻译文中画横线的句子。（3分）
(1)或因寄所托，放浪形骸之外。
(2)固知—死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
下列“之”字用法与例句相同的一项是（ ）
例：项伯于是乃夜驰之沛公军
A．仰观宇宙之大 B．及其所之既倦
C．此亡秦之续耳 D．人之相与，俯仰一世
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析