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阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：未经议会同意，国王不能废除法律和停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开，议员的选举不受国王的限制。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现。
（1）材料一出自什么文献？是在什么历史事件中颁布的？颁布该文件有何目的和作用？
（2）材料二出自什么文献？材料二中“这些殖民地”具体有多少个？“自由独立的合众国”和“大不列颠王国”各指什么？这个文件的发表有什么意义？
（3）材料三出自什么文献？材料三反映的革命开始的标志是什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。
（1）根据上面的材料，你能回答出它出自哪个文件吗？该文件颁布的时间和机构是什么？
（2）该文件颁布的目的是什么？反映了哪些人的利益？
（3）该文件的颁布具有怎样的历史意义？
（4）材料中所反映的该国的政治体制与当时我国的政治体制有何不同？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
——某文件
材料二：英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束，经历了半个世纪的反复斗争，推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。
（1）材料一中的文件是由哪个机构通过的？目的是什么？
（2）材料一的内容出自哪份文件？通过该文件，英国建立起什么样的政治制度？
（3）根据材料和所学知识，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
﹣﹣某文件
材料二：英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束，经历了半个世纪的反复斗争，推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。
（1）材料一中的文件是由哪个机构通过的？目的是什么？
（2）材料一的内容出自哪份文件？通过该文件，英国建立起什么样的政治制度？
（3）根据材料和所学知识，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
——某文件
材料二：英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束，经历了半个世纪的反复斗争，推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。
（1）材料一中的文件是由哪个机构通过的？目的是什么？
（2）材料一的内容出自哪份文件？通过该文件，英国建立起什么样的政治制度？）
（3）根据材料和所学知识，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?
（4）目前世界上仍有一些国家实行与英国类似的政治制度，请你列举两例。
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阅读下列材料，回答问题（12分）
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
——某文件
材料二：英国资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束，经历了半个世纪的反复斗争，推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一重大胜利。
（1）材料一中的文件是由哪个机构通过的？（2分）目的是什么？（2分）
（2）材料一的内容出自哪份文件？（2分）通过该文件，英国建立起什么样的政治制度？（2分）
（3）根据材料和所学知识，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？（2分）
（4）目前世界上仍有一些国家实行与英国类似的政治制度，请你列举两例。（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能再和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：
①材料一出自英国的什么文献？它确立了什么原则？该文献的颁布使英国的政体发生了怎样的变化？
②材料二出自法国的什么文献？由什么机构颁布的？为什么说它具有历史进步意义？
③材料三体现了美国三个机构之间怎样的关系？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件？
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阅读材料，回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
（1）材料一出自哪个国家的什么文献？（2分）它限制了国王哪些方面的权利？（3分）
（2）材料二出自哪个国家的什么文献？（2分）
（3）材料一、材料二在本质上有什么相同点？（3分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能再和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：
（1）材料一出自英国的什么文献？它确立了什么原则？该文献的颁布使英国的政体发生了怎样的变化？（6分）
（2）材料二出自法国的什么文献？由什么机构颁布的？为什么说它具有历史进步意义？（6分）
（3）材料三体现了美国三个机构之间怎样的关系？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税：不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言惯应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
材料五 这部法令是法国的，第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
（1）材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。
（2）材料二文献出自哪国法令?为什么说它在当时具有进步意义?
（3）材料三中“这些殖民地”指什么?
（4）材料四“宪法”是指什么?材料五“法令”是准统治法国时期制定的?
（5）结合所学知识，谈谈以上五则法令在性质上有何共同之处?
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