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下面是某校团委书记在同学们18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。（6分）
18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们________ 、________ 、 ________;在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________ 、
________ 、 ________。
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下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。
18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们________、________；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________、________。
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根据语境要求，在横线处填写三个与画线部分句式相同的句子。（6分）
在以“感恩”为主题的班会上，学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；B说感恩老师，________ ，________；C说：感恩朋友，________ ，________；D说：感恩挫折，________，________。班长总结说：“只有拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”
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根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。
浪漫是一种心态：
漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯净；_______________,______________。感受浪漫，就是体验生命的释放与张扬。
浪漫是一种境界：
雄鹰搏击云天，你会惊异它翱翔的英姿；______________________,__________________。追求浪漫，就是期冀人生的壮美与高远。
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期中考试结束，有一位同学找老师倾诉成绩不理想的苦恼。请你根据情境，将下面的师生对话补充完整。要求：符合语境，简明得体，每空字数不得超过二十个字。(4分)
【师生对话】
同学:老师，我这次考试成绩不理想，可以找您聊聊吗?
老师:好的，没问题。
同学:①________
老师:答错题是很正常的，犯错也会有收获。
同学:②________
老师:你确实在努力，但可能没有注意到学习的方法和效率。
同学:老师，我真的成了劣等生了吗?
老师:③________
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
批评精神弱化，源于文艺批评家在商业化语境下缺失了对艺术标准的坚守，①____，就很难有批判精神。在商业社会里，有人把文艺作品完全等同于普通的商品，②____，如以收视率、点击率或票房的高低为标准来衡量艺术的价值，这是艺术标准的严重丧失。而且要想有批评，不能一味表扬，应如习总书记所说的，运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品，③____。
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下面是四种应用文的部分摘录，请根据应用文文体的语言特点，找出每种文体中的不当之处并作修改。
(1)学校决定12月4日下午三点，在艺体中心为高三年级全体学生举办成人仪式。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（学校通知）
(2)近日，我省西部地区发生了强烈地震，全国各界已经展开了积极的救援工作。全校师生对震灾以后的群众生活十分关心，积极开展捐款活动。截止今天，捐款总额已达2万元。（广播稿）
(3)有位同学于11月28日上午拾得黑色钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找张振兴老师认领。（招领启事）
(4)我来拜访您，您不在。我把拙作《诗词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。（留言便条）
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衡水中学定于4月27为高二年级学生举办成人仪式，请根据仪式流程写一段文字说明。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150字。
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阅读下面的文段，结合语境，在横线处补写出恰当的句子。（4分）
我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠远的远山，如沉沉的黑夜;________，________，
________，________；短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬间为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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阅读下面《论语》的文字，任选一组，回答问题。
A组：
①子曰：“ ，鲜矣仁。”（《论语·学而》）
②子曰：“ ，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《论语·卫灵公》）
B组：
①子曰：“质胜文则野，文胜质则史， ，然后君子。”（《论语·雍也》）
②子曰：“君子 ，小人同而不和。”（《论语·子路》）
③子曰：“君子 ，不成人之恶；小人反是。”（《论语·颜渊》）
横线处是耳熟能详的成语，请根据原文将其填写完整，并说明该组句子反映了孔子的什么思想。
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