语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 我是一个退休的先生，长期以来一直从事教育工作，深知国家对教育的重视，希望孩子们沐浴在祖国的阳光下快乐成长。
B. 老师，在高中阶段，您能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。
C. 兹有我校高三（7）班李明同学，成绩优秀，善于交际，多次在国内外大赛中获得大奖，拟参加你校自主招生考试。
D. 今天是个好日子，春暖花开，阳光明媚，我们在这里欢聚一堂来为老先生祝寿，请问家父高寿啊？
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语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
B. 行，届时我一定光临寒舍。
C. 你难道不知道乱丢垃圾是不文明的吗？
D. 祝贺你！作文又获得一等奖，有什么经验向我介绍介绍？
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语言运用——下列各句中语言表达得体的一项是( )
A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C. 你对比赛取得第一名的同学说：“祝贺你，可以跟大家分享你成功的经验吗？”
D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
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下列句子语言表达得体的一项是
A.你已经交了作业，课代表仍在向你追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C.你对参加比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍一下好吗？”
D.你去办公室向老师请教问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请您给我讲讲这道题吧。”
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下面句子语言表达得体的一项是
A. 游晴同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
B. 你对一位获奖的同学说，“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”
C. 小闵去接电话时，别人打错了，他说：。你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”
D. 肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”
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下面句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
B. 你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？”
C. 小闵去接电话时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”
D. 肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”
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下列句子语言表达得体的一句是（ ）
A.我对小明说：“朋友，好久不见，欢迎你到我家来拜访。”
B.我家的家教很严，家父常常告诫我们，要清清白白做人。
C.小明放学回到家后对妈妈说:“怎么还没把饭做好，我都饿坏了！”
D.他不小心踩到了一位同学的脚，连忙说：“我的脚可没长眼，怪你倒霉。”
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语言运用——下列各句中，表达得体的一项是（ ）。
A. 因为有老师对我的垂爱,所以我的初中生活才充满了快乐。
B. 我可以借给您100元钱，但是请您下周如数奉还。
C. 愚兄我这次光临你的寒舍,不知有何见教，还望如实相告。
D. 老师您好，您的拙作，我已经认真拜读的，请您放心。
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下列说话得体的一项是（ ）
A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C. 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
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下列说话得体的一项是（ ）
A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”
B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C. 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
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下列说话得体的一项是（ ）
A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
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