小枫同学想测量干燥软木塞(具有吸水性)的密度,他们进行了如下步骤的实验:
(1)把天平放在水平台上,调整平衡螺母使横梁平衡
(2)正确调好天平平衡后,用天平测出软木块的质量m,示数如图甲
(3)在量筒中装入适量的水,如图乙
(4)读出水的体积V1
(5)用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
(6)将软木塞和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木塞的总体积V3
请回答以下问题:
a.小红同学发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是____________(填序号)
b.请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整___,___,_____
c.小红跟同学们发交流后,判断出由于干燥软木的吸水性,小枫所测密度__________(选填“大于”或“小于”)软木的实际密度,同时改进了上述实验步骤:如上述步骤中用调好的天平测出软木块的质量m,在量筒中装入适量的水V1后,用钢针将软木塞浸没在量筒的水中,过段时间后,读出水面对应的示数为72cm3,将软木塞从量筒中取出,擦去软木塞表面水珠后,测出其质量是28g,这样测出的软木塞的密度是___________。
八年级物理实验题中等难度题
小枫同学想测量干燥软木塞(具有吸水性)的密度,他们进行了如下步骤的实验:
(1)把天平放在水平台上,调整平衡螺母使横梁平衡
(2)正确调好天平平衡后,用天平测出软木块的质量m,示数如图甲
(3)在量筒中装入适量的水,如图乙
(4)读出水的体积V1
(5)用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
(6)将软木塞和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木塞的总体积V3
请回答以下问题:
a.小红同学发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是____________(填序号)
b.请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整___,___,_____
c.小红跟同学们发交流后,判断出由于干燥软木的吸水性,小枫所测密度__________(选填“大于”或“小于”)软木的实际密度,同时改进了上述实验步骤:如上述步骤中用调好的天平测出软木块的质量m,在量筒中装入适量的水V1后,用钢针将软木塞浸没在量筒的水中,过段时间后,读出水面对应的示数为72cm3,将软木塞从量筒中取出,擦去软木塞表面水珠后,测出其质量是28g,这样测出的软木塞的密度是___________。
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小海和小珠同学在进行“测量盐水密度”的实验。
(1)小海的实验步骤如下:
A.把天平放在水平台上,调节平衡螺母,使天平的横梁平衡;
B.测出空烧杯的质量m0,倒入盐水后测出其总质量m1;
C.将盐水倒入量筒,倒的过程中发现由于盐水较多而无法全部倒完,他及时停止了操作。和其他同学讨论后认为可继续完成实验,于是读出此时量筒中盐水的体积V,接着又增加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。
①实验步骤A是不完善的,应补充的操作是________________;完善操作后,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调。
②请你结合小海增加的步骤和图所给数据,帮他把表格中空缺内容补充完整:
烧杯和盐水的 总质量m1/g | _______ | 量筒中盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度 ρ/(g·cm-3) |
_______ | 27 | 40 | _____ |
(2)小珠不小心将量筒打碎了,思考发现只用天平也能测出盐水的密度。于是她设计了如下实验步骤:
A. 调节天平平衡,用天平测出空烧杯质量m0;
B. 烧杯装适量水(密度为ρ水),用笔在烧杯水面位置做出标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1;
C. 将烧杯中的水倒出并擦干,缓慢往烧杯内倒入盐水,直至液面与标记处相平,用天平测出烧杯和盐水的总质量m2。则盐水的密度表达式ρ=______(用m0、m1、m2、ρ水表示)。
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下面是小芳同学做“测量苹果醋的密度”实验;
(1)她的主要实验步骤如下:
A.将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针如图甲所示要使横梁平衡她应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调;
B.用调好的天平称出空烧杯的质量为20g;
C.在烧杯中倒入适量的苹果醋,用天平称出烧杯和苹果醋的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则苹果醋和烧杯的总质量为_____g;
D.她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中,量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示;
(2)小芳算出苹果醋的密度_____;
(3)同组的小明认为,小芳这种方法测出苹果醋密度会_____(选填“偏大”或“偏小”);只需对小芳的实验步骤进行调整,就可减小实验误差,小明调整后的实验步骤为_____(填序号)。
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烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m/g | 倒出盐水的总质量m/g | 倒出盐水的体积v/cm2 | 盐水的密度 p/g.cm2 |
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烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m/g | 倒出盐水的总质量m/g | 倒出盐水的体积v/cm2 | 盐水的密度 p/g.cm2 |
33 |
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在测定盐水密度的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格。
(1)小东将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图9(甲)所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。
(2)如图9(乙)显示的是烧杯中装有适量盐水后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。
烧杯和盐水的总质量m总/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m总/g | 倒出盐水的质量m总/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度 ρ/Kg/cm3 |
33 |
(3)小明同学的实验方法是:先在量筒中注入适量盐水,测出盐水的体积为V,再测出空烧杯质量为m1;接着把量筒中的盐水倒入烧杯中,测出总质量为m2。最后计算出盐水的密度为________(用所测字母的代数式表示)。请你分析小明测出的盐水密度_______小东所测的密度。(选填“<”、“>”或“=”)。
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烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m/g | 倒出盐水的总质量m/g | 倒出盐水的体积v/cm2 | 盐水的密度 p/g.cm2 |
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烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m/g | 倒出盐水的总质量m/g | 倒出盐水的体积v/cm2 | 盐水的密度 p/g.cm2 |
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烧杯和盐水的总质量m/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m/g | 倒出盐水的总质量m/g | 倒出盐水的体积v/cm2 | 盐水的密度 p/g.cm2 |
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小明同学在实验室“测量盐水密度”时,进行了以下操作:
(1)看到桌面上天平如图所示,小明做了如下操作:将天平放在水平台上,把游码放在____处,发现指针在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将右边的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调。
(2)将天平调好后,往烧杯中倒入适量的盐水,测得烧杯和盐水的总质量为95.4g.
(3)接下来,小明发现桌面上放有量筒和量杯(如图所示),与小组其他成员讨论后觉得应选择____(选填“量筒”或“量杯”),以便更准确地测出盐水的体积,事由是____。
(4)将烧杯中部分盐水倒入所选容器巾,测得盐水体积为40mL。
(5)在测量剩余盐水和烧杯的质量时,出现了如图所示现象,则小明接下来应进行的操作是:____,直到天平横梁在水平位置再次平衡,此时右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示,读出烧杯及剩余盐水的总质量为____g。
(6)根据上述实验数据计算盐水的密度为______kg/。
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