某物质溶于水，所得溶液既能使紫色石蕊试液变蓝，也能与铵盐反应生成气体，此物质可能是①氧化物...

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有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是　　 。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是　　 ，所得溶液的pH　　 7（选填“＜”、“=”或“＞”）

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有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是　　　　　　 。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是　　　　　　 ，所得溶液的pH　　　　　　 7（选填“＜”、“=”或“＞”）．

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（5分）为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO3）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题：

（1）乙同学按图B进行实验时，Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红；Ⅲ中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；Ⅳ中观察到的现象是　　　　　　 ，你认为得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理　　　　　　　 ，另一同学不合理的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（　　 ）

A. 都是无色有毒的气体

B. 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红

D. 都能用碳和氧气反应制得

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把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是( )

A.紫色、蓝色、红色

B.蓝色、红色、无色

C.蓝色、红色、紫色

D.红色、蓝色、紫色

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化学用语是世界通用的化学语言，分析推理是化学学习中常见的思维方法，下列说法正确的是（　　）

A. 在紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性

B. 复分解反应生成物是两种化合物，生成两种化合物的反应一定是复分解反应

C. 分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定都是分子或原子

D. 碱溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液

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