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化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．
（1）“利”：________；（2）“弊”：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．
（1）“利”：______．
（2）“弊”：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2007•永州）化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．
（1）“利”：______．
（2）“弊”：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2003•南通）学好化学能帮助你走出认识上的许多误区，从感性走向理性．
（1）从化学的角度看，“干冰不是冰，是固体二氧化碳“．请再举2例：
①②
（2）下面4个观点都是错误的．写出你熟悉的化学反应方程式，否定以下各错误观点：序号 错误观点 否定例证（化学方程式） ① 分解反应一定有单质生成 ② 凡有化合物生成的．反应都是化合反应 ③ 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 ④ 有盐和水生成的反应一定是中和反应 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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学好化学能帮助你认清过去认识上的许多误区，从感性走向理性．
（1）从化学的角度看，“干冰不是冰，是固态二氧化碳”，请再举两例：
______；______．
（2）下面4个观点都是错误的，请写出你熟悉的化学反应方程式，否定以下各错误观点：序号 错误观点 否定例证（化学方程式） 1 分解反应一定有单质生成 2 凡有化合物生成的反应都是化合反应 3 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 4 有盐和水生成的反应一定是中和反应 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（1）学习化学，不能只满足于对书本知识的掌握，要注重联系生活实际，要树立从化学视角分析问题的意识．例如洗衣粉要使用无的，食盐应食用加的，上述各项是指（填写“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写：、．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B．使用菜篮子，减少使用塑料方便袋，可以防治“白色污染”
C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D．为防止煤气中毒可在房间放一盆水九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2005•安徽）某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是（ ）
A．施用化肥可使农作物增加产量 B．施用化肥不会造成环境污染 C．化肥肥效快 D．复合化肥能给农作物提供几种营养元素 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ）
A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B．使用天然气，减少空气污染
C．即使不刷漆，铁制品也不会生锈
D．为防止煤气中毒可在房间放一盆水九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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学习化学最重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是
A.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质
B.为了提高粮食产量和防止病虫害，大量使用化肥、农药
C.重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
D.为了减少垃圾，将生活垃圾就地焚烧
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