下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（）A. 质量约为500g B. 重力约为50NC....

下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（）

A. 质量约为500g　　 B. 重力约为50N

C. 密度约为1×103g/cm3　　 D. 体积约为0.05m3

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下列关于一名普通中学生的数据，估算不合理的是

A．质量约为50kg　　　　　　　　　　　　　 B．体积约为0.5 m3

C．密度约为1×103kg/m3　　　　　　　　　 D．重力约为500N

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下列关于一名普通中学生的数据，合理的是(　　 )

A. 体积约为0.05 m3　　 B. 质量约为5 000 g

C. 密度约为1×103 g/cm3　　 D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量改变，密度也随之改变

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下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（　　 ）

A. 体积约为0.05m3

B. 质量约为5000g

C. 密度约为1×103g/cm3

D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量不变，密度随之改变

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下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（　　 ）

A. 体积约为0.05m3

B. 质量约为5000g

C. 密度约为1×103g/cm3

D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量不变，密度随之改变

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下列关于一名普通中学生的数据，合理的是(　　 )

A. 体积约为0.05 m3

B. 质量约为5 000 g

C. 密度约为1×103 g/cm3

D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量改变，密度也随之改变

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下列数据最接近生活实际的是（　　）

A.一个苹果质量约为1.5kg B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N

C.一名普通初中学生的重力约50N D.一本物理课本所受的重力大约是30N

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下列关于一名普通中学生的数据，合理的是　 （　　 ）

A. 质量约为500g

B. 身高约为160mm

C. 密度约为1×10 3　 g/cm 3

D. 体积约为0.05 m 3

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