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阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。哪位国王制定的？这部法律在当时起到了什么作用？
材料二 伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”
（2）读材料二指出，“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？这里决定国家一切大事的是哪一权力机关？它为后世留下的宝贵政治遗产是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
材料二：在英国君主立宪制度下，君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力，如任免包括首相在内的高级官员、法官，统帅军队等等。实际上，国家的权力重心在议会。19世纪晚期开始，国王日益成为一种国家象征，具体管理国家的权力基本上由议会和内阁行使。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。
（2）请依据材料二及所学知识，概括英国君主立宪制的基本特点。
（3）根据材料三指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？
（4）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？
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法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。
材料二
第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……
第四条凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……
第六条除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。……
——摘编自《权利法案》
（2）根据材料二归纳出英国《权利法案》的内容。
材料三
1979年我国颁布了一部法律，1997年又对它作了较大的修订。该法律明确规定了罪刑法定、法律面前人人平等和罪刑相当等三个基本原则。针对改革开放以来的新情况，新法律对经济领域中的犯罪、黑社会和恐怖活动的犯罪作了明确的规定，加大了打击力度。这就有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。
——摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
（3）根据材料三写出这部法律完整的名称。这部法律对社会主义现代化建设起了什么作用？
（4）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？
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人类社会法制传统源远流长，追求民主和法制是人类社会永恒的主题。阅读材料，回答下列问题。
材料一：如下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害努力，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。这部法典在世界法制史上有何重要地位？
材料二：罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》(公元6世纪)间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
（2）材料二中的《十二铜表法》颁布于哪年？该法律在促进该国公平正义方面起到怎样的作用？
材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）根据材料三指出《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？
（4）谈谈你对古代民主与法制的认识。
材料四：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。
（5）十八届三中全会指出要建立法制中国，请你结合上述材料谈谈对我国民主与法制的认识。
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法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
如图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册
材料二 公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年逼使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。
材料三 “皇帝一生都在征服。如意大利，北非，西班牙…但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？
（2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？
（3）材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？请结合所学知识评价这一法典？
（4）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？
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解读不同历史时期的法律文献，回答问题
材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
（1）材料一中的石柱上记载了哪一部法典？根据材料分析这部法典体现出怎样的人权意识？
材料二
（2）根据材料并结合所学知识，判断下列说法的正误。
①《权利法案》使英国确立起“王在议会，王在法下”的基本政治原则。（ ）
②《人权宣言》对“法律”的界定，体现了资产阶级自由、平等的主张。（ ）
③ 《权利法案》限制国王的司法权，但没有限制国王的征税权和军权。 （ ）
④ 《人权宣言》旨在维护资产阶级利益，公共意志没有真正得到体现。 （ ）
材料三美国1787年宪法规定：美国总统可提名大法官，可否决国会的法律；美国国会可弹劾总统，总统提名大法官须经参议院批准；美国最高法院可宣布总统法令违宪，可宣布国会通过的法律违宪无效。
（3）材料三表明1787年宪法有何特点？
（4）通过对不同历史时期的法律文献的解读，请你谈谈对法律的认识。
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解读不同历史时期的法律文献，回答问题。
材料一：如图1中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典﹣﹣《汉谟拉比法典》。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不子保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
材料二：
材料三：（见图2）
（1）材料一内容揭示出《汉谟拉比法典》的实质是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，判断下列说法的正误。
①《权利法案》使英国确立起“王在议会，王在法下”的基本政治原则。 （判断对错）
②《人权宣言》对“法律”的界定，体现了资产阶级自由、平等的主张。 （判断对错）
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法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范国，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑等。
材料二：
材料三：“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？
（2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？
（3）材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？
（4）上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？
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政治文明的演进经历了曲折而艰难的过程。阅读下列材料，回答问题
材料一 法典被刻在一个黑色的玄武岩石柱上，象征王权神授的至高地位……法典严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产……
(1) 写出材料一中法典的名称。此法典宣扬“王权神授”的目的是什么？
材料二 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯利克里
(2) 写出伯利克里当政时的最高权力机构。据材料二指出这一制度被称为“民主政治”的原因是什么？
材料三 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(3) 材料三中“新的政治制度”指的是什么？哪部文献为这种新体制提供了法律保证？
材料四 第二条第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年，副总统的任期相同。总统和副总统按以下方法选举；……
(4) 根据材料四回答，总统拥有哪些权力？根据材料及所学知识，说说美国的“制度创新”体现了什么原则？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三
（1）材料一的法典是谁命人编写的？该法典在法制史上有何地位？
（2）材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？
（3）材料三反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？在这种制度下上下级形成了怎样的关系？