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随着夏季的到来，苍蝇蚊子也如影随行．两个小朋友宝宝和贝贝，他们与蚊子之间发生了一些故事，请你根据所学的知识帮助他们解决一下问题．
（1）贝贝这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了她，然后又飞到隔壁咬了邻居家的孩子宝宝，结果致使宝宝也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，宝宝属于______，致使宝宝生病的蚊子属于______
（2）疟疾在人群中传播，它具有______和______等特点．
（3）从传染病的预防措施看，医生给贝贝打针、吃药等具体治疗属于：______
健康人应该加强体育锻炼，提高自身免疫力属于______．
（4）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的生物知识回答以下问题：
（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了她，然后又飞到隔壁咬了邻居的小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，小帅哥最初没得病时属于______．
（2）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是抗原，以诱导人体产生抗体，从而达到预防的目的．这种免疫类型属于______免疫．
（3）从传染病的预防措施看，医生对“小天使”进行打针、吃药等具体治疗属于______．
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随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如右图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！
(1)小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小帅哥属于___________，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_______。
(2)疟疾在人群中传播，它具有 和 等特点。
(3)小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是 ，它可以诱导人体产生 ，以达到预防的目的。这种免疫类型属于________________免疫。
(4)从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于 ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 。
(5)同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。
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随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如下图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！
（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，小帅哥属于________，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于________．
（2）疟疾在人群中传播，它具有________和________等特点．
（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是________，它可以诱导人体产生________，以达到预防的目的．这种免疫类型属于________免疫．
（4）从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于________；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于________．
（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。
（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，用肺呼吸的有_____（填字母）。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____。
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈_____型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。
（4）E特有的生殖发育特点是_____。
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问家兔的毛色在
遗传学上称为________．小兔的毛色不同，这是一种________现象．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B 用______和皮肤辅助呼吸．
（2）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是______和幼体的发育必须在水中．
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______变成翼，体表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖发育特点是______生哺乳．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸．
（2）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是______．
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______，体表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖发育特点是______，它与植食性生活相适应的结构特点是______．
（5）一对毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问：家兔的白毛和黑毛在生物学上称为______，如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么这三只小白兔可能的基因组成是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸．
（2）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是______．
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______，体表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖发育特点是______，它与植食性生活相适应的结构特点是______．
（5）一对毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问：家兔的白毛和黑毛在生物学上称为______，如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么这三只小白兔可能的基因组成是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用________呼吸，B用________呼吸。
（2）A与B，C，D，E 的主要区别是身体背部没有________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是________。
（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用________呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的________。
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