动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题
（1）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。
（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们的共同特点是_________；动物B、E分别依靠_________、________与外界环境进行气体交换。
（3）C类动物的呼吸方式很特殊，因为它的肺上连着很多_________。
（4）D类动物特有的生殖发育特点是__________，大大提高了后代的成活率。
（5）若将图中动物分成ACD和BE两类，则分类依据是__________________。
九年级生物综合题中等难度题
动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题
（1）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。
（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们的共同特点是_________；动物B、E分别依靠_________、________与外界环境进行气体交换。
（3）C类动物的呼吸方式很特殊，因为它的肺上连着很多_________。
（4）D类动物特有的生殖发育特点是__________，大大提高了后代的成活率。
（5）若将图中动物分成ACD和BE两类，则分类依据是__________________。
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(8分)动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：
(1)A类动物终生生活在水中，用________呼吸。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官，用________呼吸。
(3)D类动物在飞行时的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是________。
(5)以上六种动物可以分为两类：是一类，________是一类，分类的依据是________。
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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用______呼吸。
（2）B类动物在______产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3）C类动物呼吸比较特殊，有______可以辅助呼吸。
（4）D类动物生殖和发育的特点是______、______。
（5）E类动物的身体表面有坚硬的______，可以防止体内水分蒸发。
（6）如果把以上五种动物进行分类，可以把 A、B、C、D分为一类，分类的依据是这四种动物身体内都有______。
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动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用__________ 呼吸。
（2） C类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过（ ）________，称为双重呼吸，且它的肺上连着许多的（ ）________。
（3）D类动物的主要特征是_______。适于植食性生活的特点是___________
（4）E类动物的体表有_______，可以防止体内_____的蒸发。呼吸器官是_______。
（5）B类动物成体用_________呼吸，同时用________ 辅助呼吸。
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动物是人类的好朋友，请据图回答问题：
(1)A类动物终生生活在水中，用______呼吸。
(2)B类动物的呼吸器官是____________，水陆两栖，被称为两栖动物。
(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用______________呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是____________________________________。
(4)D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为____________，原因是体内出现了________。
(5)E类动物的生殖和发育方式为______________。
(6)F类动物的体表有__________，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。
(7)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是________________。
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动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：
(1)A类动物终生生活在水中，用_____________呼吸。
(2)B类动物有哪些主要特征？___________________________________________________ 。
(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用________呼吸。
(4)D类动物在飞行时的呼吸方式很特殊，称为双重呼吸，因为它的肺上连着许多_______。
(5)E类动物的犬齿退化、盲肠发达这是与其 ______________相适应的。
(6)以上六种动物可以分为两类：_____________是一类，_________________是一类，分类的依据是__________________。
(7)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列：______________________________________。
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下图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无___________，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官是_______，动物 B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____________________________。
（3）动物D特有的生殖发育方式是____________，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质，这种营养方式是_______。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是______生殖。
（7）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________（填字母），它们的结构是由______________________________组成。
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下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠湿润的_____完成。从呼吸这一生理过程看蚯蚓适于_____生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____，器官的结构特点是有许多_____构成，内含丰富的_____。
（3）鸟的呼吸器官是_____，标号3是_____，其功能是_____，以适应空中的飞翔生活。
（4）比较三种动物的呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_____。
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动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：
（1）A类动物身体呈________形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应．
（2）B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用________呼吸．
（3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫做________呼吸，因为它的肺上连着很多________．
（4）D类动物特有的生殖发育特点是________．
（5）E类动物体表有________，可防止体内水分的蒸发．
（6）B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有________．
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