某教室的黑板上，写着“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”等，据此判断，该班正在学习的主...

某教室的黑板上，写着“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”等，据此判断，该班正在学习的主题是

A. 中华文明的起源　　 B. 国家的产生和社会的变革

C. 统一国家的建立　　 D. 政权分立与民族融合

七年级历史选择题简单题查看答案及解析

连云港某中学曹同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A. 统一国家的建立

B. 国家的产生与社会变革

C. 中华文明的起源

D. 政权分立与民族融合

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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“淝水之战”、“人口南迁”、“汉人胡食”、“胡人牛耕”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是

A.中华文明的起源 B.统一国家的建立

C.政权分立与民族交融 D.早期国家的产生

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小明同学为某单元设计主题，在查阅的资料里有“三国”“南北朝”“人口南迁”“江南地区的开发”，请你根据所学知识判下列哪个比较适合做此单元的主题

A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革

C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的社会

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是： (　　　　 )

A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合 C. 繁荣与开放的社会　　　　　　　　　 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（　　）

A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合

C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（　　 ）

A. 统一国家的建立　　 B. 政权分立与民族融合

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融

C.国家的产生 D.民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是(　)

A. 统一国家的建立

B. 政权分立与民族交融

C. 国家的产生

D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A. 统一多民族国家的巩固

B. 早期国家的社会变革

C. 繁荣与开放的社会

D. 政权分立与民族交融

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