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口语交际与语文综合应用。
（1）请你认真阅读下面的广告词，找出广告词中的错别字并加以改正。
打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿 ‘痘’留！”接着是蚊香广告：“默默无蚊，克不容缓。”
①______________ ②______________ ③______________ ④______________
（2）日常生活中，你喜欢哪一则广告？请你写出来，并说说你喜欢的理由。
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（3）同学们，你们迈进中学学习、生活已经两个多月了，可是还没有把学校当成自己的家，从教室到球场都可看见你们随手丢的垃圾，上下餐厅的地上留下了你们的残羹剩饭，水龙头里的水开到最大冲洗餐具等现象层出不穷。近期学校打算开展一次“创文明校园，做文明学生”的主题活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2）
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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语言运用（10分）
生活处处有语文，请你参加“漫游语文世界”的综合性学习活动，完成以下任务。
1.小明发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）
公用电话 长途直播 ； 新款手机 震憾上市
（公用电话亭） 应改为 （手机专卖店） 应改为
2.小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花 ②孤注一置（掷） ③签（鉴）定书④相形见拙（绌）⑤高粱氿（酒）……请你对造成错别字的原因作一个简要分析。 （2分）
3.现在很多广告刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请猜猜下列巧用成语的广告，该是什么店铺？然后用横线划出改动的字，还原成语。（2分）
①一明惊人 （ ）店 （ ）还原为（ ）
②骑乐无穷 （ ）店 （ ） 还原为（ ）
4.生动、新颖、温馨的公益广告语，能更好的唤起人们的自觉意识。请你试着为以下内容各写一条公益广告，每条20个字以内。（4分）
提倡禁烟的：
垃圾箱处提醒垃圾入箱的：
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综合性学习。（5分）
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料。你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成下列各题。
1.小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）
公用电话 长途直播（某公用电话亭） 新款手机 震憾上市（某手机专卖店）
___________应改为____________ ___________应改为____________
2.我们经常会在电视广告中听到做蚊香广告叫“‘默默无蚊’的奉献”，做女帽广告叫“一戴添娇”。针对这一类改动成语做广告的语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（3分）
看法：____________________________ 理由：______________________________________
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综合性学习（4分）
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料。你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。
1.火眼金睛纠错字
小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市
某公用电话亭： ________应改为 ________
某手机专卖店： ________应改为 ________
2.有感而发补对联
请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）
上联： 规规矩矩写字 下联： ________
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综合性学习。
七年级一班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。
（1）在“广告集萃”栏他辑录了这样一则广告：我们就是人类的翅膀（东方航空公司广告）。你认为这则广告好在哪里？试做简析。
（2）著名作家曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。”这强调了阅读在语文学习中的重要性。假设你的同学小林认为阅读课外书籍浪费时间，会耽误学习，你会怎么劝他呢？
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在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。（8分）
（1）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。(4分)
公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市
(某公用电话亭) ________应改为 ________
(某手机专卖店) ________应改为 ________
（2）京杭大运河曾经给千年古县——临清带来几百年的富庶和繁华，而今这条运河的漕运已经成为历史，日益狭窄的河面上风光不再，还经常有各种垃圾漂浮物，令人痛惜。为了保持河水的洁净，市容部门准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（3分）
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在“漫游语文世界”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料，请按照提示完成题目。（4分）
1.阿宁发现下面两处各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话 长途直播 （某公用电话亭）________应改为________ （1分）
“物竟天择适者生存。这是此植物生长茂盛的原因。”（某说明牌文字）________应改为________(1分）
2.请给我们校园里的草坪拟写一句广告语：________。（2分）
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口语交际与语文综合运用
某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：
1.《童年》的作者是 （国家名）作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。
2.请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。
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（题文）口语交际与语文综合运用
传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。
1.（小题1）（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。本义:_______________。
2.（小题2）（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不髙兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
认识一：___________________________________________。
认识二: ___________________________________________。
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口语交际与语文综合运用。
我校正在开展“走近名著”的综合性实践活动。
(1)请你为此次活动设计三个可行的活动方案。
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(2)请你介绍一本读过的名著：包括书名、作者、主要内容。
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