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关注环境：蓝蓝的天，白白的云，清新的空气，是人们梦寐以求的．但是我们的实际生活环境却不尽然．请你结合环境实际回答下列问题：
（1）在我市环境污染严重的地区，“春雨”不是正常雨水而是酸雨．酸雨的PH值________，造成酸雨的主要原因是人为地________．
（2）“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，但是在部分湖区滋生了大量的________，一部分湖水变臭，鱼虾死亡了．
（3）废旧电池中，对环境污染最严重的含________的电池．在上世纪50年代日本发生的水俣病就是当地居民长期食用富含________的鱼虾造成的．
（4）全球性环境问题除了酸雨以外，还包括________和________．为宣传保护地球环境，把4月22日定为世界“地球日”．八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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空气质量监测报告提醒人们要关注环境、保护环境。试根据下述报告中所提供的数据，分析回答下列问题。
2004年元月某一天，首都北京、全国重点工业城市兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下：
附注：污染分指数与空气质量标准之间的关系为：一级＜50；二级50~100；三级100~200；四级200~300；五级300~400；六级400~500。
（1）空气质量最差的城市是__________。
（2）造成空气被污染的原因有哪些？
（3）空气质量标准的确定依据是__________。
A.三项数据的平均值 B.看最大的数据 C.看最小的数据
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随着生活水平的不断提高，人们逐渐关注身体健康，越来越多的人把时间用在健身房中进行各项运动，请根据生活经验结合如图分析回答下列问题：
（1）图甲中A表示__动作，B表示伸肘动作．
（2）图甲中①是__，在图甲A中处于__状态．
（3）写出图乙中部分结构的名称：[2]__，[4]__．
（4）生活中，如果1从3中脱离出来，我们常把这种现象叫__．
（5）图乙中能够减小两骨之间摩擦的结构是__（填序号）．
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结合生活实际，回答下列问题：
（1）保护生物多样性即保护____的多样性、____的多样性、____的多样性。
（2）生物多样性面临严重威胁，人们在草原上____，对森林____，对动物____等，使大量的森林和草原被毁；另外______也会对生物多样性造成严重威胁。例如，水葫芦、美国白蛾等外来物种已对某些地区造成严重的破坏。
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人们的关注。图甲是探究种子萌发的实验装置，ABC处分别固定了一粒大豆种子。图乙为大豆种子结构，图丙为大豆植株图示，请据图回答问题：
（1）某同学利用图甲装置探究菜豆种子萌发的条件．其环境温度为25℃。则甲图中有___________组对照实验。其中___________（填字母）是一组对照实验，变量是___________；___________（填字母）是一组对照实验，变量是___________。
（2）甲装置的不足之处是_________________________________。
（3）种子萌发受环境因素的影响，有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
①100粒大豆种子平均分为a、b两组，a组浸泡在2%的食盐水中，b组浸泡在___________中，在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入a、b培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录a、b两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间，预测实验结果：
在a、b两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间___________（填“a＞b”或“a=b”或“a＜b”），说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦然。
（4）大豆种子萌发过程中首先突破种皮的是乙图中的[ ]___________。
（5）大豆和玉米都是我国重要的粮食作物，其中大豆种子和玉米种子都具有的结构是___________和___________。
（6）丙图中的7是由乙图中的[ ]___________发育而成的。
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地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤．请你结合下面这幅画，回答下列问题：
（1）我国已颁布了“城市生活垃圾分类标志”，部分标志如图乙所示．现有废旧日光灯管、电池应投入贴有哪种标志的垃圾收集箱．____
（2）每年5月22日为“国际生物多样性日”．在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动．请你为这一天写出至少一条较有创意的宣传标语．____
（3）人类不能失去梦想，失去梦想，人类就会缺乏继续发展的动力．假如在100年后的地球上，你担任了“叶绿体”工厂的厂长，工厂需要的原料有哪些？产品又有哪些？（提示：可用画图、文字以及概念图等方式呈现）_____
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不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：
（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自____________________________。
（2）爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖_______________________，蝗虫体表有___________，但是它们的共同作用是________
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_______和_______。
（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_______；而蚯蚓则需要通过_______________的配合来完成蠕动的运动方式。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有________________________________________、____
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不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：
（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自____________________________。
（2）爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖_______________________，蝗虫体表有___________，但是它们的共同作用是________
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_______和_______。
（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_______；而蚯蚓则需要通过_______________的配合来完成蠕动的运动方式。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有________________________________________、____
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仔细阅读下面提供的材料，并结合农业生产实际回答问题。
生态农业是人类按照自身的需要，用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用，通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。例如某地的一个人工农业生态系统，种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作为玉米的肥料。
（1）根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是（ ）
A．玉米→鸡→人→沼气 B．玉米→牛→人
C．玉米→人→沼气 D．玉米→鸡→牛→人
（2）如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统，下列生物体内有害物质富集最多的是（ ）
（3）在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，属于 。
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为了保持生活环境中空气的清新，下列做法中哪项是不可取的（ ）
A. 绿化环境 B. 居室内多放些绿色植物
C. 保持室内空气流通 D. 保持环境卫生和个人卫生
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