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如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

（1）仪器a、b的名称分别是________、________；
（2）连接装置A、D可用来制取氧气，装置A应与D的________（填“c”或“d”）端连接，反应的化学方程式为________；
（3）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式________．

九年级化学填空题中等难度题

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相关试题

如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

（1）仪器a、b的名称分别是________；
（2）连接装置A、E可以用来制取氧气，装置A应与E的________端连接，反应的化学方程式为________，如果用E装置干燥某些气体，则该装置通常盛放的液体干燥剂是________（填名称）；
（3）除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置________，理由是________；
（4）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________，那么，装置B中发生反应的化学方程式为________．
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如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

（1）仪器a、b的名称分别是________、________；
（2）连接装置A、D可用来制取氧气，装置A应与D的________（填“c”或“d”）端连接，反应的化学方程式为________；
（3）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式________．
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（2010•济宁）（1）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的端连接，反应的化学方程式为；
③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置，理由是；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式．
（2）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）．
请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了剧烈程度不同，原因是；
②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案．．
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（10济宁2-6）(1)（7分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：
①仪器a、b的名称分别是____；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的________端连接，反应的化学方程式为
③除去CO中少量的C0₂，最好将气体通过装置，理由是________；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为________
(2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、Ⅱ后回答：
①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了____________剧烈程度不同，原因是________
②按照实验I和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。

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（1）（8分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：
①仪器a、b的名称分别是________；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的________端连接，反应的化学方程式为________
________；
③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置________，理由是________；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式________。
（2）（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。
请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了________剧烈程度不同，原因是________；
②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。

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（1）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是________；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的________端连接，反应的化学方程式为________；
③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置________，理由是________；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式________．
（2）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）．
请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了________剧烈程度不同，原因是________；
②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案．________．
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（1）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是________；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的________端连接，反应的化学方程式为________；
③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置________，理由是________；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到________；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式________．
（2）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）．
请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了________剧烈程度不同，原因是________；
②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案．________．
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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气．
①所选仪器的连接顺序为______（填写仪器序号字母）．
②生成氧气时，所发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑
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（7分）下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（填写仪器序号字母）。
②生成氧气时，所发生反应的化学方程式为
③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，装置B中可以看到的现象是黑色粉末变红色，装置C中出现白色沉淀。写出装置C中发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　。
（3）将CO2气体通入装置E中，则装置E中溶液的质量与之前相比会　　　　　（填写序号）。
A．减小　　　　　　　 B．不变　　　　　　　　 C．增大　　　　　　　 D．无法判断

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（6分）下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为________（填写仪器序号字母）。
②生成氧气时，所发生反应的化学方程式为________。
③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是________。
（2）连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到的现象是________
________ ，装置C中出现白色沉淀。写出装置C中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）将CO₂气体通入装置E中，则装置E中溶液的质量与之前相比会________（填写序号）。
A．减小 B．不变 C．增大 D．无法判断

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