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小明将奶奶的老花镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜5cm时，屏上出现最小最亮的一点，则老花镜的焦距约是 cm。
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小明将奶奶的老花镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜5cm时，屏上出现最小最亮的一点，则老花镜的焦距约是________cm .
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小明将奶奶的老花镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜5cm时，屏上出现最小最亮的一点，则老花镜的焦距约是________cm。
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小明将奶奶的老花镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜5cm时，屏上出现最小最亮的一点，则老花镜的焦距约是________cm．
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老花镜的镜片是 透镜，它的度数等于它焦距（用m作单位）的倒数乘以100，小明拿着爷爷的老花镜正对太阳光，再拿一张纸在老花镜下来回移动，纸上得到一个最小的光斑距老花镜50cm，则小明爷爷老花镜的度数是 度，爷爷戴上老花镜后能使像相对于晶状体向 （前/后）移，从而使清晰的像落在视网膜上。
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老花镜的镜片是_____透镜，它的度数等于它的焦距(用m作为单位)的倒数乘以100.小明拿着爷爷的老花镜正对着太阳光，再拿一张纸在老花镜下面来回移动，纸上得到一个最小的光斑时距老花镜25 cm，则小明爷爷的老花镜的度数是_____度.
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老花镜的镜片是_____透镜，它的度数等于它的焦距(用m作为单位)的倒数乘以100.小明拿着爷爷的老花镜正对着太阳光，再拿一张纸在老花镜下面来回移动，纸上得到一个最小的光斑时距老花镜25 cm，则小明爷爷的老花镜的度数是_____度.
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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_____作用(选填“会聚”或“发散”)，由甲图可知，该透镜的焦距为_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________。
(3)重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18 cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、_______的实像(选填“放大”“缩小”或“等大”)，生活中_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的。
(4)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、________的实像；如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
(5)若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是__________。(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”)
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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有________作用（选填“会聚”或“发散”），测出光斑到凸透镜的距离为10 cm，则该透镜的焦距为________cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________；
（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18 cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、________的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”），生活中________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。
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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_____cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_____；
（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透18cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、_____的实像（填“放大”、“缩小”、“等大”），生活中_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向_____（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。
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