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张楚琪同学在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图的电路，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

电阻/Ω	5	10	15
电流/A	0.4	0.2	0.133

（1）请画出电路图，并用笔画线代替导线将实物图连接好（导线不许交叉）．
（2）连接电路时，开关应处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在______．
（3）她在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数．这样操作会______；
（4）正确操作应是每次更换电阻、闭合开关后，首先应______，然后再记录电流表的示数；
（5）在此次实验探究过程中，我们采用的实验方法是______．试根据前面学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：
A：______；
B：______．
（6）通过分析实验数据，你能得到什么结论？

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张楚琪同学在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图的电路，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

电阻/Ω 5 10 15

电流/A 0.4 0.2 0.133

（1）请画出电路图，并用笔画线代替导线将实物图连接好（导线不许交叉）．
（2）连接电路时，开关应处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在______．
（3）她在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数．这样操作会______；
（4）正确操作应是每次更换电阻、闭合开关后，首先应______，然后再记录电流表的示数；
（5）在此次实验探究过程中，我们采用的实验方法是______．试根据前面学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：
A：______；
B：______．
（6）通过分析实验数据，你能得到什么结论？
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(2010江苏泰州模拟，26)为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。
图7-1-13
（1）实验选用的器材如图7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω 2 A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_________ V，电流表应选用的量程为_________ A。
图7-1-14
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图7-1-14中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______________________。

实验次数

1

2

3

4

5

电压（V）

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流（A）

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法，实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选______A，电压表的量程应选______V；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．

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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选______ A，电压表的量程应选______ V；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．

实验次数 1 2 3

电压/V 1.5 2.0 2.5

电流/A 0.23 0.27 0.3

电阻/Ω 6.5 7.4 ______

灯泡亮度暗较亮亮

（4）该小组的同学在完成上述实验后，把定值电阻改成小灯泡，然后测量小灯泡的电阻，得到的三组数据如右表所示，请你将表中的空白格补上．
（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．

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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系
（2）实验中，电流表的量程应选______ A，电压表的量程应选______ V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是1.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．

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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图1所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系
（2）实验中，电流表的量程应选______ A，电压表的量程应选______ V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是1.5V，请根据你前面选择的量程，在图2中分别画出两表指针的位置
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．

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小冬在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验时
（1）设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5Ω，变阻器R′标有“50Ω 1.2A”字样．
①他选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为______．
②请帮他完成图乙的电路连接（导线不能交叉）．
③闭合开关前，应将变阻器的滑片置于最______端（填“左”或“右”）．

（2）下表是小冬在探究过程中记录的几组数据，通过对数据的分析，可得到的结论是：______．

实验次数 1 2 3 4

电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5

电流/A 0.20 0.30 0.40 0.50

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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用如图所示的电路图．
（1）实验过程中，小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
（2）表是小丽同学测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．

实验次数 1 2 3

电阻R/Ω 5 10 20

电流I/A 0.40 0.20 0.10

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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图．

（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小丽同学测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．

实验次数 1 2 3

电阻R/Ω 5 10 20

电流I/A 0.40 0.20 0.10

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(2010湖北黄冈模拟，17)谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9 Ω），电源选用两节干电池。
甲

乙丙
图7-3-11
（1）按图7-3-11甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是__________或__________。
（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将__________（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=__________Ω。你认为这个结果可靠吗？理由是____________________。

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