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书面表达
Frank 是一名15 岁的中学生，由于父亲生病，母亲工资微薄，家庭贫困。因此他穿的衣服，用的学习用具都不如别的同学。他感到很自卑，担心同学们会看不起他。情绪一度低落。请你以一个朋友（ Jack）的身份给他写一封信鼓励他。
要求：内容充实，条例清楚，语言正确。80字左右
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书面表达
你叫James，是初三的一名学生，你的好朋友Joyce近期很烦恼，她上周日因为使用手机的问题与她父亲发生了争吵，她父亲把她手机都摔坏了。她这几天情绪很低落，学习不认真，你很担心她，所以你给她写了一封信。
要点：
1.你非常理解她的感受。
2.对她的问题提出至少两点建议。
（注意）
1.字数：80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；
2.文章必须包含所有提示内容，并可适当发挥；
3.文中不得出现真实姓名和校名；
4.条理清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。
参考词汇：1.have a quarrel与…吵架 2.treat 对待 3.affect 影响
Dear.Joyce,
I am so sorry hear that you had a quarrel with your father and he even broke your smart phone.
Best wishes!
Yours ,James
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书面表达
英国学生Frank八月底将来天津学习并住在李明家。请根据以下提示，以李明的名义给Frank写一封电子邮件。
提示：1.Frank到来前，你们会给他准备好房间；
2．你爸爸送你们上学，妈妈做美味的食物；
3．周末你们会邀请Frank游览天津，如逛天津古文化街、乘船游海河；
4．Frank喜欢打排球，你们可以一起看天津女排比赛；
5．你相信……
参考词汇：天津古文化街 Tianjin Ancient Cultural Street, 天津女排 Tianjin Women's Volleyball Team, 海河 Haihe River
要求：1.80—100词；2．电子邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；3．要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Dear Frank，
I'm happy to hear that at the end of August you will come to Tianjin to study and stay with my family. I'm writing to say welcome to you.
Before you arrive, we will _____________________________________________________________________
Looking forward to seeing you soon.
Yours，
Li Ming
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书面表达。
你叫肖宏，是一名中学生。你的美国朋友John想了解你在中国的家庭生活，请你写一篇短文介绍自己的家庭生活。
内容提示：
1. 简要介绍家庭成员。
2. 说说你有什么个人财产或物品。
3 你是否做家务。
4 你和家人一起的活动。
5 是否有家规，是什么？
6 关于你的家庭，你最喜欢的是什么？
注意：
1. 条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，逻辑严谨；
2. 80词左右；可适当扩展。
提示词： 个人财产possession
Dear John，
I'm glad to tell you my family life in China.
I hope you can come here to experience my life with me.
Yours sincerely，
Xiao Hong
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书面表达
假设你是一名中学生，叫李华，曾经到英国学习、生活了三个月。在那儿期间，你住在戴维(David)家中。现在学习已结束，你刚回到家，特意给戴维写一封70词左右的信，内容包括以下方面：
表达谢意
感谢戴维及其家人对你的照顾。
难忘的事
1.戴维帮助你学习英语，带你去参观了许多地方；
2．戴维的父母在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。
学习收获
提高了英语水平，更多地了解了英国的文化。
发出邀请
邀请戴维及其家人到你家做客。
要求：1.信件内容要包含所给的提示信息，可适当发挥；
2.信的开头和结尾部分已给出，不计入总词数。
参考词汇：culture 文化
Dear David，
I've just got back home.I want to say “Thank you” most at the moment.…
Yours，
Li Hua
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书面表达
假设你是一名中学生，名叫张林，曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间，你住在约翰(John)家中。现在学习已结束，你刚回到家，特意给大卫写一封70词左右的英文信，内容包括以下方面：
表达谢意
感谢约翰及其家人对你的照顾。
难忘的事
1．约翰帮助你学习英语，带你去参观了许多地方；
2．约翰的父母在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。
学习收获
提高了英语水平，更多地了解了英国的文化。
发出邀请
邀请约翰及其家人到你家作客。
要求：1.信件内容要包含所给的提示信息，可适当发挥。
2.信的开头和结尾部分已给出，不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
Dear John,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment. ___________
Yours,
Zhang Lin
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书面表达。
请将文章用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡相应的位置上。
养成好习惯，成就好人生。作为一名中学生，请你从日常行为习惯及学习等方面谈谈如何成为一名合格的中学生。以“How to be a good student”为题写一篇英语短文。
要注：
1、语言正确，行为流畅，书写规范；
2、词数：80词左右；
3、文中不能出现真实的人名、校名或所在地名。
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书面表达
96.作为一名中学生，我们不仅要有独立意识，还需有团队合作意识。在团队合作学习中，我们能互相学习，互相帮助，共同讨论。能分享学习中的快乐与悲伤，能感受到爱与被爱。让团队合作精神伴随我们成长!
请你以 How to learn together as a team?为标题写一篇英文演讲稿，代表学校参加达州市中学生英语演讲比赛。
要求：1．卷面整洁(无污迹)，书写工整(有美感)。(卷面分1分)
2．全文字数90词左右。文章开头已给出，不计入单词总数。
3．条理清楚，句式规范，标点符号和大小写使用正确。
4．内容尽量包括提示信息，并适当发挥；文中不能出现真实的人名、地名。
5．参考词汇：friendly, help, discuss I(talk, listen), share, grow up,
How to learn together as a team?
Good morning, ladies and gentlemen. Today my topic is “How to learn together as a team”.
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That’s all for my speech. Thank you!
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书面表达（共1小题：满分20分）
假如你是Zoe，是一名九年级学生，你内心有很多成长中的烦恼，所以你给青少年辅导员Lily写信，请求她帮忙。请根据要求完成一篇短文。
要求：1．非课业烦恼：体重、外貌、家庭条件等；
2．课业烦恼：至少从三方面写；
3．希望得到帮助。
注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：
2．非课业烦恼也可以自己写，但至少写三个方面；
3．可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Dear Lily,
I'm a Grade 9 student. I have many worries.
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Yours,
Zoe
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书面表达
假如你是第一中学的一名学生，你的名字叫李辉，想以“Sports Change my Life”为题给校刊写一篇英语报道。内容要点如下：
1. 过去由于作业很多，没时间锻炼，我感到疲劳和有压力；
2. 现在学校确保每个学生每天有一个小时的体育运动；
3. 学校正在开展各种比赛，我都能积极参加；
4. 我的健康和学习状况已经发生了很大变化……
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