阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表也。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国为众服务。
材料四
图一 图二 图三
材料五：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
⑴材料一是李鸿章对什么运动的反思？
⑵材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？它与什么历史事件有关？
⑶材料三中的“文”是谁？为“巩固中华民国”，他颁布了哪一宪法性质的文件？
⑷材料四中图1、图2分别是谁？结合图3,说说他们开展了什么运动？
⑸据材料五，指出地主阶级、资产阶级等救国运动没能成功的共同表现是什么？
八年级历史综合题简单题
阅读下列材料，回答问题：
材料一 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强汉涂饰，虚有其表……”
材料二 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功
材料三 陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”，他认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
（1）材料一中“洋务事业”的口号是什么？李鸿章的这段话反映的观点是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？
（3）材料三中“德先生”和“赛先生”分别指什么？
（4）综上所述，中国的近代化探索有何特点？
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阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——孙中山就职誓词
材料四：我们现在认定只要这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？（2分）
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动? （2分）
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？（2分）
（4）材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关？（2分）
（5）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——孙中山就职誓词
材料四：1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动?
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？
（4）材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——孙中山就职誓词
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？这场运动破产的标志是什么？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动？这场运动失败了，但唯一保留了一项新政措施是什么
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？有着什么历史功绩？（功绩必须）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——首任中华民国临时大总统就职誓词
材料四 西洋人因为拥护“德先生”“赛先生”，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？请列举两例该运动中创办的民用企业名称。李鸿章等人筹建了三支新式海军，其中规模最大的是哪个？
（2）材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？由此展开了什么事件？
（3）材料三中的临时大总统是谁？他颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的文件是什么？
（4）据材料四，陈独秀等人高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？请列举这一运动中除陈独秀外的两位代表人物。
（5）请概括上述几次运动即中国近代探索历程的发展特点。
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阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。—李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
材料四：西洋人因为拥护“德先生”（指民主）“赛先生”（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……
——陈独秀
（1）材料一是李鸿章对自己开展的什么活动的反思？
（2）材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？由此开展了什么运动？
（3）材料三是哪位临时大总统就职的誓词？为“巩固中华民国”，他颁布了哪一宪法性质的文件？
（4）材料四，一大批进步知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举其中的两位代表。
（5）在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？你能得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——明定国是诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。孙中山就职誓词
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动？
（3）材料三孙中山为颠覆满清专制政府领导开展了什么运动？
（4）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——孙中山就职誓词
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动？
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
——孙中山就职誓词
（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动?
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？
（4）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表也。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国为众服务。
材料四
图一 图二 图三
材料五：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
⑴材料一是李鸿章对什么运动的反思？
⑵材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？它与什么历史事件有关？
⑶材料三中的“文”是谁？为“巩固中华民国”，他颁布了哪一宪法性质的文件？
⑷材料四中图1、图2分别是谁？结合图3,说说他们开展了什么运动？
⑸据材料五，指出地主阶级、资产阶级等救国运动没能成功的共同表现是什么？
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