-
以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成小题。
（甲）石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。
（乙）菩提祖师教会了悟空七十二变和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教给悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做，他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。
（1）读书爱思考就会有很多收获。从（甲）（乙）两个片段来看，该同学的收获是什么？
（2）你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
下列对名著《西游记》相关内容的表述有误的一项是（ ）
A.孙悟空本是花果山灵石孕育的石猴，在花果山占山为王。后为寻求长生之道，独自漂洋过海，在灵台方寸山拜菩提老祖为师，习得金丹术、七十二般变化和筋斗云之本领。
B.孙悟空在东宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
C.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
D.孙悟空被如来佛祖压在五行山下，直到五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空，后经观世音菩萨点化，拜唐僧为师，同往西天取经。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
-
名著阅读
（1）向你的同学推荐《西游记》这部书
作 者
理 由
（2）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？参照示例，完成表格。
①斗战胜佛 【A】石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。
②齐天大胜 【B】唐僧收石猴为徒时为他所取的混名。
③行者 【C】唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职。
④弼马温 【D】石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼。
⑤千岁大王 【E】石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称。
称呼
①
②
③
④
⑤
原因
C
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
-
班里要开展“与经典为伴,与大师为友”的专题阅读活动,请完成下面的任务。
(1)下面的这段文字出自哪部名著?作者是谁?
众猴听得,个个欢喜,都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(2)请从下面的文学大师中选择一位你最喜欢的,写出你读过的他(她)的两部(篇)作品名称,并谈谈他(她)对你的影响。
杜甫 苏轼 李清照 鲁迅 冰心 老舍 莫泊桑 高尔基
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下列名著选段，完成后面小题
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。
一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”
众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了……石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（节选自《西游记》第一回，有删改）
1.概括这段故事的主要内容。
2.美猴王后来又叫孙悟空，是________给取的法名；后来跟随唐僧取经，唐僧为他取法号_____；取回真经修成正果，被封为_______。
3.美猴王的形象兼具神性、猴性、人性，结合选文内容和原著试做分析。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读《仪式感》一文，完成下列小题。
朋友老张13岁的儿子，这学期转学到一家名闻遐迩的私立学校就读。在老张眼里，儿子的学长学姐们，拿到多少名校的offer是次要的，作为家长，他看中的是这所学校的仪式感。
举一个例子，所有的学生寝室都预备了熨衣板和蒸汽熨斗。不管是参加周一的升旗仪式，还是参加学校合唱团的表演，抑或是找校长谈话，第一件事，就是要把衬衫和校服西装熨得笔挺。新生们没干过这事，高年级的学长就来手把手教他们用大头针别出形状与间隔，再用蒸汽熨斗上下仔细地熨烫。周日的下午或晚上，学生们轮流使用蒸汽熨斗，肃穆与认真，敬畏与庄严，像潮水一样漫过他们稚嫩的身心，将他们的心神洗濯一新。
一开始，有家长觉得学校这样要求十二三岁的学生，特别是皮猴儿一样的男生，有点苛刻。对于这一点，校长是这么解释的：所有的自律，一开始都来自他律。有制度约束你，成全你，促使你养成清醒、周正、律己甚严的习惯，孩子们将受益一生。校长本人也是这么做的，他规定任何学生都可以提出书面申请，要求“与校长谈谈”。他也会正装与学生会面，毫不马虎。校长把他与皮娃儿的见面，定义为：“两个想法成熟的男人坐下来谈谈。”
对仪式感的推崇与敬畏，让孩子们觉察到坚持带来的收获。每个人都在社交平台上为自己的新年愿景打卡，自觉接受大家的监督。发誓要读完英文原著的，每天报告自己的阅读进度与感想；学国标舞的孩子，每天晒习舞视频；老张的儿子为减肥健身，每天坚持长跑5公里，从寒风凛冽跑到春暖花开，每天都在咕咚上打卡，晒出自己的跑步路线与配速。
坚持100天，再愚钝的孩子，也会明白生活中的仪式感，是如何战胜根植于每个人心中的怠惰、马虎、潦草与苟且，让自己如 。
老张至今还记得自己参加高考前的经历。那是30多年前的农村中学，高考生们成天埋头学习，无暇顾及个人卫生，头发多日不洗不梳，像油亮蓬乱的鸟窝。高考前两天，班主任要求大家集体放下书本，到操场上去。到了洗饭盒的水池边，大家都惊呆了——老师们准备了20只崭新的脸盆，要求孩子们为同伴洗头。老师自掏腰包买了肥皂，在温水中化出浓浓的皂汁，一一倒入孩子的手心，看着他们揉出泡沫，洗出蓬松清香的头发，和干干净净的手脸。孩子们如不相识一样互相观望，捂嘴偷乐，带着些许恍惚看着镜子中的自己。是的，不过是赶在高考前洗了个头而已，他们却能感应到比誓师大会更有效的振奋感，感应到板结贫瘠的内心深处，忽闪忽闪地钻出了绿苗。
（出自《扬子晚报》2018年3月6日）
1.通读全文，简述文章写到了哪些有“仪式感”的事。
2.联系上下文，在文中空白处填写一个合适的比喻句，写在下面横线上。
3.请你结合自身体验，就文章中学校“推崇仪式感”的做法谈谈你的认识。
4.选出对选文内容的解读或分析错误的一项（ ）
A. 文中“名闻遐迩”的“遐”与“无暇顾及”的“暇”分别是“远”与“时间”的意思。
B. 文章叙述了关于“仪式感”的一些事，突出了仪式感对学生成长的正面、积极的影响。
C. 选文末句“忽闪忽闪地钻出了绿苗”很好地解释了老张坚持送儿子到这所学校的原因。
D. 文中画线部分的朗读建议为：用委婉柔美的语调读出学生们抒发新年愿景的深情。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
下面是同学小明用圈点批注法学习文言文的笔记，但留有不少疑难无法解决。请结合你的阅读，帮助他完成小题。
批注
【甲】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之（？）花，可爱者甚蕃。／／晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。／／／予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（？），中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（？）玩焉。／
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。／／噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。／
【乙】
芙蕖①之可人，其事不一而足，请备述之。／
群葩②当令时，只在花开之数日，前此后此，皆属过而不问之秋③矣。／／芙蕖则不然。自荷钱④出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍。有风既作飘飘（yáo）⑤之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏（hàn dàn）⑥成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂（cú）秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之（？）既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎（qíng），不至白露为霜，而能事⑦不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬（？）齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。／
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观（？），无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实，而不有其名；兼百花之长，而各去其短。种植之利，有大于此者乎？／
（李渔《闲情偶寄·卷五》）
疑问
1.加点实词的意思。
（1）可远观而不可亵玩焉
（2）互芬齿颊者也
2.课文《短文两篇》的课后习题对虚词“之”的用法进行了解释。下列语句中的“之”属于“处于主谓之间，取消句子独立性”的一项是
A. 何陋之有（《陋室铭》）
B. 水陆草木之花
C. 沿河求之，不亦颠乎（《河中石兽》）
D. 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣
3.重点语句的意思。
（1）濯清涟而不妖
（2）无一时一刻不适耳目之观
4.同样热爱莲花，甲文的作者爱莲洁身自好、①__、②__、庄重的品质，而乙文作者喜欢莲有③__、可鼻、可口、④__的“可人”特点。从这一点看，甲文在借莲言志，乙文则基于实用介绍莲。
①花谱中说芙蕖，有在水中生长的叫草芙蓉，在陆地生长的叫旱莲的说法。一般人认为，芙蕖也是莲。②指花。 ③指某一时期。 ④初生的小荷叶，其形如钱，故名。 ⑤随风飘荡的样子。 ⑥芙蕖的别称。⑦擅长的事。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
我校举办了“寻找家乡文化”的综合性实践活动,下面是活动中的两项内容,请你参加并完成以下任务。
(1)【寻访家乡名人】请参照示例,从下面备选的安徽历史名人中选一位做简要的介绍。
备选名人:管仲老子陈胜华佗曹操吕蒙包拯朱元璋
吴敬梓邓稼先
示例:胡适,著名学者,新文化运动、新文学革命倡导者,曾任北大教授、中国驻美国大使、北大校长等。著《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《尝试集》等。
_____________________________________________________________________________。
(2)【尝遍家乡特产】请选择安徽的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。(不超过20字)
_______________________________________________________________________________。
(3)【宣传家乡文化】下面是同学们收集到的一段徽派文化介绍,其中有几处表述不当,请帮忙修改。
历史上,①徽州曾是流传中国戏曲艺术的一个重要地区。早在明代前期,形成于温州的南戏就开始在徽州流传,并出现了一些戏曲作家,如程添庆、毕尚重等。到了明代中叶,南戏四大声腔即余姚腔、海盐腔、弋阳腔、昆山腔相继流传到包括徽州在内的皖南地区,②所孕育出的《徽州腔》与形成于池州的青阳腔并称为“徽池雅调”,为天下所“时尚”。③此时的徽州还养成了喜好“搭台唱戏”的习俗,看戏、赏戏成为当时徽州人一个重要的生活内容和流行的娱乐方式。此外,徽州还是孕育戏曲人才的一个摇篮,在这里曾经走出一大批戏曲作家和戏曲理论家,他们都对中国戏曲文化的发展产生过重要影响。
①句语序不当,应该将“_________”调整到“_________”之后。
②句有一处标点错误,应将“_________”改为“________________”。
③句词语搭配不当,应将“___________”改为“___________”。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
下面是李华笔记本上的一则读书摘录，请帮他填补其中的相关内容。
（1）作者：_____________
（2）结合你的阅读体会，点评摘录的精彩片段。
_______________________________________________________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
西游记（8分）
1.请用一句话概括以上选段的故事并说说此选段体现了猪八戒哪方面的性格特点？请说出此时唐僧是被什么妖怪捉住了？（4分）
________
________
2.完成以下题目（任选其中一小题完成）（4分）
（1）西游记师徒四人中你最喜欢谁？你喜欢他的理由是什么？
（2）请分别说出西游记中大圣八戒沙僧的法名及各自所用的兵器名。
（3）请列出西游记中师徒经过的四个国名和途中所遇到的四个妖怪。
（4）师徒四人一行历经九九八十一难，终于修得正果，请问：师徒四人分别被如来佛封为什么称号？
我选做（ ）：________
________
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析