历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。(16分)
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70世纪末期以来的中国,①请写出前两次改革的名称。(4分)②简述第三次改革在农村展开的主要形式。(2分)
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 ――邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?(2分)②材料二反映了30年代的美国改革的主要特征是什么?(2分)③简述材料三反映的主要历史信息。(2分)
(3)谈谈你对中国改革开发30年成就的认识或体会。(至少两点。4分)
九年级历史综合题中等难度题
历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70世纪末期以来的中国,①请写出前两次改革的名称。②简述第三次改革在农村展开的主要形式。
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 ――邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?②材料二反映了30年代美国改革的主要特征是什么?③简述材料三反映的主要历史信息。
(3)谈谈你对中国改革开放30多年成就的认识或体会。(至少两点。)
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历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。(16分)
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70世纪末期以来的中国,①请写出前两次改革的名称。(4分)②简述第三次改革在农村展开的主要形式。(2分)
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 ――邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?(2分)②材料二反映了30年代的美国改革的主要特征是什么?(2分)③简述材料三反映的主要历史信息。(2分)
(3)谈谈你对中国改革开发30年成就的认识或体会。(至少两点。4分)
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历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70年代末期以来的中国,请写出前两次改革的名称。
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 --邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?材料二反映了30年代的美国改革的主要特征是什么?
②简述材料三反映的主要历史信息?
(3)与时代潮流相随,在改革开放的30年历程中,中国大胆创新,及时调整政策,走出了既与世界相联系又独立自主的发展道路。谈谈你对中国改革开放30年成就的认识或体会。(至少两点)
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历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70年代末期以来的中国。简述第三次改革在农村展开的主要形式。(1分)
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 ――邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?(1分)材料二反映了30年代美国改革的主要特征是什么?(1分)
②材料三:1992年以后,中国经济体制改革的重心发生了什么变化?(1分)
(3)与时代潮流相随,在改革开放的30年历程中,中国大胆创新,及时调整政策,走出了既与世界相联系又独立自主的发展道路,国外称之为“中国模式”,有人认为,中国模式就是“经济自由加上政治压制。”也有人认为,中国模式就是“社会主义+中国民族传统+国家调控的市场+现代化技术和管理。”据此,你认为国外对“中国模式”有不同看法的原因是什么?(1分)谈谈你对中国改革开发30年成就的认识或体会。(1分)
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历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。根据提示,结合所学知识,回答下列问题。
(1)20世纪世界现代化进程中有三次重大改革:一次是20年代初期的苏俄,一次是30年代的美国,还有一次是70年代末期以来的中国,请写出前两次改革的名称。
(2)下面材料反映了三次改革的举措或影响,阅读后回答:
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。 --邓小平 | ||
材料一 | 材料二:蓝鹰标志 | 材料三:中国国内生产总值示意图 |
①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么?材料二反映了30年代的美国改革的主要特征是什么?
②简述材料三反映的主要历史信息?
(3)与时代潮流相随,在改革开放的30年历程中,中国大胆创新,及时调整政策,走出了既与世界相联系又独立自主的发展道路。谈谈你对中国改革开放30年成就的认识或体会。(至少两点)
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历史表明:科学决策并适时调整,是社会发展的关键。“懂得改变,是一种智慧。”
根据提示,结合所学知识,回答下列问题:
(1)19世纪60年代,俄国和日本发生改革,废除了阻碍其发展的旧制度,产生了深远的历史影响,请写出两场改革的名称。(2分)
(2)20世纪世界现代化进程中也有三次重大改革,分别是:20年代初期的苏俄、30年代的美国、70年代末期以来的中国。请回答:
①20年代初期的苏俄改革的名称是 (2分)
②30年代的美国改革的主要特征是 (2分)
③70年代末以来的中国改革在农村展开的主要形式是(2分)
(3)在改革开放的30多年历程中,中国大胆创新,及时调整政策,走出了既与世界相联系又独立自主的发展道路,国外称之为“中国模式”,结合下表谈谈你对中国改革开放30多年来成就的认识或体会。(2分)
如图,中国国内生产总值示意图:
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(10分)在世界各国走上近代化道路的进程中,不管是挽救危机的局部调整,还是推动社会转型的全面变革,改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答:
(1)19世纪60—90年代,中国的一群改革者在维护传统的名目下,小心翼翼地迈出了“自强”的步伐。这场为“自强”而开展的运动称为什么?(1分)列举该运动中为实现“自强”而创办的任一军事工业。(1分)
(2)1895年,北京1300多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代中国知识分子群体的觉醒,也由此揭开了变法维新运动的序幕。请写出变法维新的一位代表人物。(1分)这场变法维新运动的性质是什么?(2分)
(3)到19世纪上半期,俄国依然有90%的人口是农奴,他们饱受虐待,被随意买卖。1826—1861年间,不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机,沙皇被迫进行了1861年改革,改革对农奴身份做出了怎样的规定?(2分)
(4)1871年,明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团,对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施?(1分)这一措施对日本社会发展产生了什么影响?(2分)
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历史表明:社会总是不断向前发展的,历史车轮滚滚向前,不可阻挡。根据提示,结合所学知识,回答问题。
一、思想篇
材料一:在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流,带领人们迈进科学的理性时代。
(1)14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流?
二、制度篇
材料二:17—18世纪,英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此,自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心,深刻影响了世界历史发展的进程。
(2)英美两国是如何通过“血与火的洗礼”建立“自己的政治统治”的?说出受自由平等、民主法制理念的影响,其他国家建立资产阶级统治的主要方式。
三、改革篇
材料四:苏联(苏俄)的探索:列宁在十月革命以后提出了一个著名的公式:苏维埃政权+普鲁士铁路管理+美国技术和托拉斯组织……=社会主义。斯大林在1926年指出“社会主义经济是统一最集中的经济,社会主义经济是按计划进行的”。
(3)20世纪20年代,苏俄的哪一政策基本体现了列宁的主张?有何特点?斯大林主张建立怎样的经济体制?试分析这一体制对战后苏联经济发展有何影响?
四、科技篇
材料五:英国在17世纪40年代爆发了一场刀光剑影和血雨腥风的革命,从18世纪60年代开始又发生了一场没有你死我活的拼杀,通过和平变革彻底改变了人们生产和生活方式的革命。
(4)英国18世纪60年代开始的“和平变革”指哪一历史事件?人们的生产方式发生了怎样的改变?
(5)通过上述问题的回答,请说出推动历史发展的主要动力有哪些?
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在世界各国走上近代化道路的进程中,不管是挽救危机的局部调整,还是推动社会转型的全面变革,改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答:
(1)19世纪60—90年代,中国的一群改革者在维护传统的名目下,小心翼翼地迈出了“自强”的步伐。这场为“自强”而开展的运动称为什么?列举该运动中为实现“自强”而创办的任一军事工业。
(2)1895年,北京1300多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代中国知识分子群体的觉醒,也由此揭开了变法维新运动的序幕。请写出变法维新的一位代表人物。这场变法维新运动的性质是什么?
(3)到19世纪上半期,俄国依然有90%的人口是农奴,他们饱受虐待,被随意买卖。1826—1861年间,不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机,沙皇被迫进行了1861年改革,改革对农奴身份做出了怎样的规定?
(4)1871年,明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团,对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施?这一措施对日本社会发展产生了什么影响?
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在世界各国走上近代化道路的进程中,不管是挽救危机的局部调整,还是推动社会转型的全面变革,改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答:
(1)19世纪60—90年代,中国的一群改革者在维护传统的名目下,小心翼翼地迈出了“自强”的步伐。这场为“自强”而开展的运动称为什么?列举该运动中为实现“自强”而创办的任一军事工业。
(2)1895年,北京1300多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代中国知识分子群体的觉醒,也由此揭开了变法维新运动的序幕。请写出变法维新的一位代表人物。这场变法维新运动的性质是什么?
(3)到19世纪上半期,俄国依然有90%的人口是农奴,他们饱受虐待,被随意买卖。1826—1861年间,不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机,沙皇被迫进行了1861年改革,改革对农奴身份做出了怎样的规定?
(4)1871年,明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团,对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施?这一措施对日本社会发展产生了什么影响?
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