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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F （选填“＞”、“＜”或“=”）
．
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 ．
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再按如图所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计 （填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数
（2）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F （选填“＞”、“=”或“＜”）
．
（3）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量 ，从而计算有用功和总功；
（4）某实验小组用同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在表中：
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/m | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
①在第3次测量中，滑轮组做的有用功是 J，机械效率为 ；
②分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 （选填“高”或“低”）
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为________N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是________（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F________（选填“＞”、“＜”或“=”）
．
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了________．
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
(1)图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学在缓慢匀速提升时读数，B同学在弹簧测力计静止时读数，那么A同学测量滑轮组机械效率________ （选填“大于”、“小于”或“等于”） B同学测量滑轮组机械效率；
(2)按照A同学的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F________（选填“大于”、“小于”或“等于”）
G；
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了____________。
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
（1）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_______（选填“A”或“B”）同学的方法。
（2）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F___(选填“＞”“＜”或“＝”) G /3。
（3）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了____________________
（4）若仅提升的钩码数量增加，则该滑轮组的机械效率将________。（选填“增大”、“不变”、“减小”）
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲)，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为_________N.
(2)图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是_______(填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F____(填“>”“<”或“=”)1/3 G.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了___________________.
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
（1）图甲中弹簧测力计的示数为________N.
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是________（选填“A”或“B”）同学的方法。
（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F________(选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了________
________
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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置：
(1)如图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学在缓慢匀速提升时读数，B同学在弹簧测力计静止时读数，然后把测得各个量数值，代入机械效率的公式，计算出机械效率的值，这两位同学_______（选填“A”或“B”）操作是正确的；
(2)按照A同学的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F______（选填“大于”、“小于”或“等于”）
；
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_________。
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小明和小华在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示．
（1）他们安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后______向上______提起弹簧测力计，读出______的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端移动的距离．
（2）正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其它被测和计算的数据如下表：
| 拉力F/N | 弹簧测力计的线端移动的距离S/m | W有用/J | W总/J |
| 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
上表中肯定错误的数据是______和______．若表中其它数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为______．
（3）他们想探究滑轮组的机械效率与物重有什么关系，于是多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，这样做的目的是为了______
A．多次测量取平均值减小误差 B．减小摩擦 C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）经过多次的测量，小明发现该实验中有一个测量工具可省去不用，请你写出该工具的名称：______．
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如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，绳端的拉力沿向上的方向．
（1）完善下列实验步骤：
A、按组装图把实验器材装配好
B、用弹簧测力计测量出重物的重力
C、在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置
D、______拉弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出______
E、用刻度尺分别量出______和______移动的距离
F、由测得的数据，求出滑轮组的机械效率
（2）在这个实验中，若物重5N，重物上升了0.1m，弹簧测力计示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=______．
（3）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：______、______．
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．
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G；