下列说法不正确的一项是（ ）
A．《再塑生命的人》写的是海伦•凯勒的启蒙老师莎莉文小姐。海伦•凯勒曾荣获“总统自由勋章”。
B．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是孔子整理编写的。
D．泰戈尔是印度著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
七年级语文选择题中等难度题
下列说法不正确的一项是（ ）
A．《再塑生命的人》写的是海伦•凯勒的启蒙老师莎莉文小姐。海伦•凯勒曾荣获“总统自由勋章”。
B．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是孔子整理编写的。
D．泰戈尔是印度著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《 再塑生命的人》，海伦·凯勒，19世纪美国女作家，教育家，社会活动家。1964年她被授予“总统自由勋章”，主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》。
B. 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
C. 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。
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下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《再塑生命的人》的作者是英国女作家海伦·凯勒。文中“再塑生命的人”指的是莎莉文老师，“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
B. 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
C. 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
D. 中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
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下列句子有语病的一项是（ ）
A. 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。
B. 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。
C. 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。
D. 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。
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下列文学常识表述错误的一项是( )（2分）
A. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。
B.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
C.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织文人编写的。
D.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作有话剧《茶馆》《四世同堂》，小说《骆驼祥子》《龙须沟》等。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激之情。
B. 海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。
C. 海伦•凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。
D. 马克•吐温说过，19世纪出现了两个了不起的人物，一个是莎士比亚，一个就是海伦•凯勒。
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下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）（3分）
A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B、《再塑生命的人》一文的作者是美国女作家海伦·凯勒，文中作者热情赞扬了她的老师莎莉文引领自己创造了生命的奇迹。
C、散文家马及时在《王几何》一文中给我们描写了一位业务水平高，人人都企盼他上课的幽默风趣的老师，与魏巍笔下的女老师性格迥然不同。
D、《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
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阅读下面的材料，按要求作文。
遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。
请以“遇见”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。
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根据要求完成作文。
遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见带来无限美好的故事。宗璞遇见盛开的紫藤萝花，重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，她的生命创造了奇迹；我们遇见了《中国诗词大会》《经典咏流传》等好节目，感受到了中华优秀传统文化的魅力……
请以“遇见”为标题，或自拟一个包含“遇见”这个词语的标题，写一篇文章。
要求：①不少于500字；②写出真情实感；③标点符号的运用力求正确、规范。④为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。
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阅读下面一段文字，完成（1）－（4）题。（8分）
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；①跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人□莎莉文老师；跟随朱自清寻觅春天的脚步，领略了②迎风摇曳，姿态优美的春天；③我们还玲听了“至圣先师”孔子的教（huì），认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（2分）教（huì） 温馨
2.结合语境，在第①句 “□”加上标点符号。（2分）
3.根据语境，用合适的成语替换②划横线的文字。（2分）
4.在第③划线句中，有二个错别字，请找出并订正。（2分）
A 应改为 ； B 应改为 。
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