某校地理研究性学习小组对长江三角洲地区(图中A地区)进行相关地理资料的收集,请你帮助完成如下内容。
(1)从风向看,长江三角洲地区冬季盛行________风,夏季盛行________风,季风形成的原因是____________________________。
(2)下图是四地气温曲线与降水量柱状图,其中能代表A地区气候特征的是________(填序号)。
高二地理综合题中等难度题
某校地理研究性学习小组对长江三角洲地区(图中A地区)进行相关地理资料的收集,请你帮助完成如下内容。
(1)从风向看,长江三角洲地区冬季盛行________风,夏季盛行________风,季风形成的原因是____________________________。
(2)下图是四地气温曲线与降水量柱状图,其中能代表A地区气候特征的是________(填序号)。
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我校高一年级研究性学习小组对长江三角洲地区(图16中A地区)进行相关地理资料的收集,请你帮助完成如下内容。
(1)从风向看,长江三角洲地区冬季盛行_______风,夏季盛行__________风,季风形成的原因是________
________ 。
(2)从地转偏向力考虑,该地长江水对
(南或北)岸冲刷明显,长江水主要参与的水循环类型是________循环。
(3)长江三角洲的地形类型为________,其形成的主要地质作用是________。
(4)图17是“四地气候典型与降水量柱状图”,其中能代表A地区气候特征的是________(填序号)
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下图是西南水电站群落示意图。某中学地理研究性学习小组的同学通过角色扮演,站在不同角度,进行课堂辩论,对长江上游综合开发的背景、方向、环境问题对策进行探讨。结合图示,完成相关问题,体会研究性学习的乐趣。
(1)国土规划专家(甲同学扮演):乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝四座大型水电站地处攀枝花—六盘水一线的核心地带,该地区有利于流域综合开发的资源构成特征是什么?
(2)电力开发商(乙同学扮演):金沙江河段连续修建四座大型水电站,这种开发方式被称为河流的梯级开发。梯级开发有哪些好处?(从资源利用率和综合效率方面分析)
(3)水利专家(丙同学扮演):溪洛渡水电站工程大江截流选择在11月份,为什么?
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某中学地理小组开展研究性学习,拟定课题是“南水北调”。根据该小组收集到的有关材料,完成下列各题。
材料一:我国长江南北有关指标对比表。
比较项目 | 长江以南 | 长江以北 |
水资源占全国总量的比重 | 81% | 19% |
土地面积占全国的比重 | 36.5% | 63.5% |
水资源利用率 | 5.5% | 63.8% |
续表
比较项目 | 长江以南 | 长江以北 |
人口(亿) | 7 | 5.5 |
耕地占全国的比重 | 1/3 | 2/3 |
水资源前景 | 1 700亿立方米以上 | 缺水890亿立方米 |
材料二:南水北调东线纵剖面图。
(1)长江以北水资源利用率远高于长江以南,是因为 。
(2)结合材料一,分析南水北调的必要性。
(3)结合材料二,分析南水北调工程东线的优缺点。
(4)为使长江水过黄河,设计者当初考虑了两种方案(如下图甲、乙),你认为哪种方案更合理?试说明原因。
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读图和材料,完成下列问题。
某城市位于我国黄河中下游地区,周边农村盛产棉花。该城市位于第二条亚欧大陆桥附近,人口在40万左右。2019年3月,该市第一中学地理研究性学习小组的同学收集该市“十二五”平面规划图,开展有关工业区位选择的研究性学习活动。
(1)为了适应城市发展的需要,A、B、C三地选择________地建大型飞机场比较合适,说明选择的理________。
(2)图中①~⑨工业基地有一处布局明显不合理,图中数码代号是_____,判断的理由是______。
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阅读图文资料,完成下列要求。
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图为考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。
(1)与旧金山相比,R地的气温有何特点?并指出该特点形成的影响因素。
(2)根据内华达山脉(中部)地形剖面图,分别比较B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
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西南地区某中学地理研究性学习小组进行野外科考,读图,回答下题。
5图中最大高差可能为( )
A.299米 B.399米 C.499米 D.599米
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我国西南地区某中学地理研究性学习小组进行野外科考,读下图,回答下题。
图中最大高差可能为( )
A. 299米 B. 399米 C. 499米 D. 599米
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我国西南地区某中学地理研究性学习小组进行野外科考,读下图,回答下题。
图中最大高差可能为( )
A. 299米 B. 399米 C. 499米 D. 599米
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我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答下面小题。
1.图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是()
A. 作物品种 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 地形
2.不利于霜冻发生的条件是()
A. 天气严寒 B. 地面辐射强 C. 微风 D. 大气逆辐射强
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