欣赏下面两幅书法作品，回答问题。（1）关于两幅书法作品，说法不正确的一项是（______）...

欣赏下面两幅书法作品，回答问题。

（1）关于两幅书法作品，说法不正确的一项是（______）

A.两幅书法写的都是“逍遥”二字。

B.左图书法字体是行书，右图书法字体为草书。

C.左图中的“逍”字最后一笔上挑过多，属于错误书写。

D.左图书法结合了《逍遥游》文章的精髓，有大鹏展翅的绘画美。

（2）《北冥有鱼》中描述鲲鹏奋飞时的情形的比喻句是：____________。

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综合性实践活动

欣赏下面书法作品，回答相关问题。

（甲）

(乙)

1.把上面（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下面的方格中。（3分）

2.欣赏上面书法作品，下面选项中哪一个说法是正确的。（　　 ）（2分）

A．（甲）是行书，精巧纤细，飘逸灵动。　 B．（乙）是草书，纵任奔逸，急速张扬。

C．（甲）是楷书，丰厚饱满，阔大端正。　 D．（乙）是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。

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欣赏下面这幅书法作品，回答问题。

（1）对这幅硬笔书法作品的欣赏，不恰当的一项是（______）

A.章法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。

B.采用行书书体，运笔流动自然。

C.笔势连带，顺畅和谐。

D.笔力稳健，姿态优美。

（2）上面这幅书法作品中所写的这首词中对仗工整，被称为“天然奇偶”的名句是“__________，__________”。

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欣赏下面书法作品，回答相关问题。

（1）上边一幅书法作品是_______字体，有端庄与流畅的特点。

（2）用正楷字体规范准确抄写“天清远峰出　 水落寒沙空”。

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欣赏下面书法作品,下面选项中说法正确的一项是（　 ）

A. （甲)是行书,精巧纤细,飘逸灵动。　　 B. (乙)是草书,纵任奔逸,急速张扬。

C. （甲）是楷书,丰厚饱满,阔大端正。　　 D. (乙)是隶书,笔意瘦挺，骨力遒劲。

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综合实践。

（1）欣赏下面两张图片，回答问题。

图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

图一、图二这两张图片上的书法字体分别为：草书和　　　　 。各自的书法特点是：图一　　　　　　　　　　　　　 ；图二　　　　　　　　　　　　　 。

（2）依据情境作答。

最近，有些学生将手机、化妆品带入学校。如果你是班主任，针对这样的学生会怎样做？

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欣赏下面这幅书法作品，回答（1）～（2）题。

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（_____）

A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。

B．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

C．线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。

D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句：______，______。

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书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是（　　 ）

A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气

B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄

C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方

D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒

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书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是

A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。

B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。

C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。

D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。

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书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是

A. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。

B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。

C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。

D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。

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