实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠(NaCl)和碳酸钙(CaCO3)(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤 | 预期现象与结论 |
____________________ | _____________________________ |
九年级化学实验题简单题
实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠(NaCl)和碳酸钙(CaCO3)(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。
实验步骤 | 预期现象与结论 |
____________________ | _____________________________ |
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实验操作 | 预期现象与结论 |
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实验步骤 | 预期现象与结论 |
(1) | ______ |
(2) | ______ |
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(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物),已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质? .
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水,观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水l0毫升,振荡后静置,只有盛放A的试管中的液体呈蓝色,其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质,小香同学继续进行实验:
步骤一:向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸,只有C试管中有气泡冒出.
其他两支试管内均无明显现象:
步骤二:向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液,小香观察到的实验现象是(1)___________________________,产生该现象的原因是(_2__________________________;
【反思与交流】同学们经过分析讨论后,将小香的实验步骤(_3____)中所加入的(4)______改为(5)______(填名称),其他操作不变,发现B溶液中出现白色沉淀,于是将四种物质鉴别出来了;
【实验结论】(6)请将四种物质的化学式填在标签上。
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设计的相关实验操作 | 实验中观察到的现象 | 假设是否成立 |
取一定量粉末加入稀盐酸 | 没有气体产生 | 假设① |
取一定量粉末溶于水 | 溶液浑浊且温度升高 | 假设② |
假设③ |
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已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。现实验室有一瓶失去标签但密封保存良好的白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成,某同学设计了以下实验方案进行探究,请你按要求帮助完成探究活动。
(1)提出假设:假设①白色粉末是碳酸钠;假设②白色粉末是氧化钙;假设③白色粉
末是氢氧化钙。
设计的相关实验操作 | 实验中观察到的现象 | 假设是否成立 |
取一定量粉末加入稀盐酸 | 没有气体产生 | 假设① |
取一定量粉末溶于水 | 溶液浑浊且温度升高 | 假设② |
假设③ |
(2)设计实验,通过实验分析进行判断并填空:
根据假设②的现象写出对应的化学方程式________________________________;
(3)实验后思考:假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末,将混合物溶于水可观察到的现象是_____________________________________________________;若将反应后的混合物进行固液分离,分离的方法是________;再将分离后的溶液蒸干,得到的固体物质是________、__________(填化学式)。
假设是否成立 |
否 |
是 |
否 |
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实验步骤 | 实验现象及结论 |
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方法 | 实验步骤 | 实验现象与结论 |
方法一: 物理方法 | ______ | ______ |
方法二: 化学方法 | ______ | ______ |
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(8分)有三种白色粉末,分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。
实验操作 | 预期现象与结论 |
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有三种白色粉末,分别是硝酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来.(在下表中写出实验操作、实验现象和结论.
实验操作 | 实验现象和结论 |
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