2009年4月,日本首相麻生太郎对中国进行了“闪电式”访问,虽然访华时间短暂,但这是一次极富成果的“合作之旅”。唐朝时,直接促进了中日文化交流的是
①日本遣唐使 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④文成公主入吐蕃
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
七年级历史选择题简单题
2009年4月,日本首相麻生太郎对中国进行了“闪电式”访问,虽然访华时间短暂,但这是一次极富成果的“合作之旅”。唐朝时,直接促进了中日文化交流的是
①日本遣唐使 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④文成公主入吐蕃
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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2013年10月8日印度总理辛格对中国进行了为期三天的正式访问,两国领导人进行了友好会谈,并签署了包括边防合作协议在内的多项合作协议。中印友好源远流长,唐朝同天竺交往中最杰出的使者是
A﹒鉴真 B.玄奘
C.空海 D.阿倍仲麻吕
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日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是
A、建立外交关系 B、援助中国
C、征服中国 D、学习唐朝先进的经济文化
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日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问,其根本目的是
A. 建立外交关系
B. 援助中国
C. 征服中国
D. 学习唐朝先进的经济文化
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日本官方多次派遣使节团到唐朝访问的根本目的是( )
A. 征服中国 B. 学习中国先进文化
C. 援助中国 D. 建立外交关系
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我国唐朝具有繁荣和开放的特点,在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”,许多国家至今还有“唐人街”。阅读材料,回答问题。
材料一 天宝元年,日本访问僧代表日本圣武天皇邀请他去日本传播佛教。鉴真欣然应允,前四次均未成功,第五次又遇狂风巨浪,风急波峻,船随浪涌,船上淡水缺乏,饮海水又腹胀。天宝十二年,他以66岁高龄,率二十多人乘一艘回国的日本遣唐使木船第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎。
材料二 贞观元年,他(玄奘)从长安出发,杂于返回西域的客商中,出玉门独自西行。于贞观二年夏末到达天竺西北部。然后沿一条由西向东的路线,参谒访问了恒河流域著名的佛教圣地和许多高僧。贞观五年末,来到那烂陀寺。
(1)材料一反映了什么问题?结合材料和所学知识分析他受到所去国家人民尊重的原因。
(2)材料二反映的是哪一事件?“他”的主要功绩是什么?
(3)从以上材料可看出,唐朝对外政策的特点是什么?
(4)通过以上材料,你从中得到了什么启示?
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20世纪70年代,我国取得的外交成就主要有( )
①恢复了在联合国的合法席位 ②提出和平共处的五项原则
③美国总统访华,发表了《中美联合公报》 ④日本首相访华,两国建立外交关系
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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2012年4月12日,中国国务院总理温家宝在访问日本期间,在日本国会发表了题为《为了友谊与合作》的演讲。他用大量事例深情地回顾了自秦汉以来中日交往的历史。下列哪项是唐朝时中日友好交往的史实? ( )
A. “汉倭奴国王”金印 B. 鉴真东渡 C. 玄奘西游 D. 郑和下西洋
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2012年4月12日,中国国务院总理温家宝在访问日本期间,在日本国会发表了题为《为了友谊与合作》的演讲。他用大量事例深情地回顾了自秦汉以来中日交往的历史。下列哪项是唐朝时中日友好交往的史实?
A. “汉倭奴国王”金印
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西游
D. 郑和下西洋
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中国国家主席习近平与日本首相安倍晋三的会谈在G20峰会闭幕后的5日晚举行。习近平强调,双方应该排除干扰,推动中日关系早日回到正常发展轨道。中日交往可谓是历史悠久,早在唐朝,中日交往便十分活跃。下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是
A. 中国与日本相互学习,中国也向日本派遣留学僧
B. 遣唐使包括使节、留学僧和留学生
C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华
D. 日本学习了唐朝的先进文化
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