经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。于是欧洲的政治家们决定改变现状,采取措施是( )
A. 接受马歇尔计划
B. 使用统一货币欧元
C. 加强与世界各国的经济合作
D. 成立欧洲共同体
九年级历史选择题中等难度题
经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。于是欧洲的政治家们决定改变现状,采取措施是( )
A. 接受马歇尔计划
B. 使用统一货币欧元
C. 加强与世界各国的经济合作
D. 成立欧洲共同体
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经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。为改变这种状况,欧洲国家( )
A. 成立欧洲共同体 B. 参加北大西洋公约组织
C. 接受马歇尔计划 D. 成立世界贸易组织
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。
材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料三:发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。
(1)、美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?
(2)、根据材料一概括,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?
(3)、上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的统一、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?
(4)、上述材料反映的世界经济发展趋势出现的根本原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?
(5)、根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?
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阅读下列材料,回答问题(9分):
材料一:经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。
材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料三:发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。
(1)、美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?(1分)
(2)、根据材料一概括,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?(2分)
(3)、上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的统一、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?(2分)
(4)、上述材料反映的世界经济发展趋势出现的根本原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?(2分)
(5)、根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家状况
材料二 经过两次世界大战的剧烈厮杀,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对着美国、苏联等国的威胁,欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好地利用欧洲的资源,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年欧洲联盟成立。
(1)材料一反映出欧洲国家发展呈现出怎样的特征?
(2)据材料二概括促使欧洲重组的主要政治、经济因素。
(3)综合上述材料和问题,概述20世纪欧洲发展的主要轨迹。
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“两次世界大战后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二、三等国家……欧洲政治家们清醒认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。”为改变这一局面,20世纪60年代西欧国家成立了( )
A.北大西洋公约组织 B.华沙条约组织
C.欧洲共同体 D.欧洲联盟
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阅读材料,回答下列问题:
材料一 经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
—一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵,并说明欧洲人作出了怎样的抉择和努力?
材料二 当第二次世界大战发展到苏联和美国相继参战的时候,这场原本主要由中国和英国坚持进行的反法西斯战争便进入了真正的全球阶段,而新的国际秩序结构也已经在战争中孕育。
——《世界当代史》
(2)根据材料二指出“苏联和美国相继参战”的史实。指出战争中哪一国际会议的召开孕育了“新的国际秩序结构”?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一
谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大武力,却都失败了。经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧H。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
材料二
1951年4月,法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定,由此开辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看,走此途径,也是有共同经济基础的。1958年,六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年,三个机构合并,统称为欧洲共同体。
——上述材料均摘自世界历史九年级上册教学参考书
材料三
60年代中期建立的欧共体,向着经济政治联盟的方向发展。1992年,欧共体12个成员国正式签订了《马斯特里赫特条约》,大大扩大一体化的范围,确立了实现欧洲经济和货币一体化的目标、任务和步骤,并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”,简称欧盟,同时提出建立共同的外交和安全政策,以及司法与内政事务的合作。1993年,欧盟正式成立,标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。2002年1月1日,欧元正式启用,三亿多“欧洲公民”开始使用欧元。
(1)据材料一分析欧洲联合的原因。
(2)据材料二、三分析欧洲联合过程的特点。欧洲的联合反映了当今世界发展的什么趋势?
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到:“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该段材料可以用来探究( )
A. 世界一体化进程加快的原因 B. 战后世界经济体系形成的原因
C. 欧洲一体化进程启动的原因 D. 北约华约对峙局面形成的原因
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为此,欧洲国家( )
A. 加强军事合作 B. 与苏联展开对抗
C. 逐渐走向联合 D. 寻求美国的援助
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