实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
金属种类 | 铜 | 铜 | 铜 | 铁 | 铁 | 铁 | 铝 | 铝 | 铝 |
体积(厘米3) | 5 | 15 | 25 | 10 | 15 | 30 | 10 | 20 | 30 |
质量(克) | 44.5 | 133.5 | 222.5 | 78 | 117 | 234 | 27 | 54 | 81 |
九年级物理解答题中等难度题
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
金属种类 | 铜 | 铜 | 铜 | 铁 | 铁 | 铁 | 铝 | 铝 | 铝 |
体积(厘米3) | 5 | 15 | 25 | 10 | 15 | 30 | 10 | 20 | 30 |
质量(克) | 44.5 | 133.5 | 222.5 | 78 | 117 | 234 | 27 | 54 | 81 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了“探究物质质量与体积的关系”,某小组同学选用若干个冰块进行实验。他们分别测出冰块的体积和质量,将实验数据记录在表一中。
①小明分析表一中的数据,得出初步结论:同种物质,质量与体积_____。
②他们继续进行研究,选择水、固态海波、煤油等物质重复上述实验,将实验数据记录在表二、表三、表四中。
进一步分析四个表中的实验数据,得出结论:
分析比较表一、表二、表三或表四中的实验数据,可得:同种物质,_____;
分析比较表一、表二、表三和表四中的实验数据,可得:_____。
③小红在分析比较表一和表二的数据时,发现_____不同的同种物质,质量与体积的比值不同。
为验证小红的结论是否具有普遍性,应添加物质_____继续实验。
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表一 | 表二 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
物质 | 实验序号 | 体积(米3) | 质量(千克) |
C | 7 | 0.2×10-3 | 1.6 |
8 | 0.5×10-3 | 4 | |
9 | 1×10-3 | 8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.
①将托盘天平放在水平桌面上,将 移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量.
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积.
物质 | 组件 | m/g | V/cm3 | 物质 | 组件 | m/g | V/cm3 |
铝 | a | 2.7 | 1 | 铜 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
(2)如表为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m﹣V图,请在同一坐标上画出铝组件的m﹣V图.
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量 ;该比值反映了物质的一种特性,称为 .
③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为 cm3.
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为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图所示。
①将托盘天平放在水平桌面上,将________移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。
(2)如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图______。
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量________;该比值反映了物质的一种特性,称为________。
③若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为________cm3。
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某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”,他先用水进行实验,在测出水的质量后,他又选用(5) 测出水的体积。为了进行探究,他需要改变水的 (6) 进行多次实验。为了进一步研究物质的特性,他还需要选用(7) (选填“不同”或“相同)种类的物质重复进行实验;这样做的目的是(8) 。
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为了探究容器中漂浮在液面上的冰块熔化前后液面变化情况,同学们组成兴趣小组进行实验。他们选用了不同质量(m1<m2)的冰块,分别放入盛有相同体积水的烧杯中,冰块熔化前后液面变化情况如图13(a)、(b)所示。然后他们又将相同质量的冰块放入盛有相同体积的不同液体中重复实验(乙>甲>水),冰块熔化前后液面变化情况如图(c)、(d)所示,图中h1<h2。请仔细观察图中的现象和相关条件,归纳得出初步结论。
(1)分析比较图(a)或(b)中的现象及相关条件可知: 。
(2)分析比较图(c)和(d)中的现象及相关条件可知: 。
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为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究.
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用_____(选填“碎冰块”“体积较大的冰块”).
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图像,如图乙、丙;他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度_____(选填“升高”、“降低”“不变”),且在熔化时一直保持_____状态,由此他们判断冰和海波都是_____(选“晶体”、“非晶体”).
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图像是_____(选填“乙”或者“丙”).
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小组 | 液体密度 (千克/米3) | 实验 序号 | 物体体积 (厘米3) | 物体浸入液体体积(厘米3) | 物体密度 (千克/米3) |
甲 | 0.8×103 | 1 | 200 | 100 | 0.4×103 |
2 | 400 | 200 | 0.4×103 | ||
3 | 600 | 300 | 0.4×103 | ||
4 | 200 | 150 | 0.6×103 | ||
乙 | 1×103 | 5 | 200 | 120 | 0.6×103 |
6 | 400 | 240 | 0.6×103 | ||
7 | 600 | 360 | 0.6×103 | ||
8 | 600 | 240 | 0.4×103 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
某实验小组同学想探究漂浮在液面上的实心物体浸入液体的体积与什么因素有关,他们选用了若干不同的实心圆柱体和不同液体进行实验(实验时物体均能漂浮在液面),并将物体的密度ρ物、物体的体积V物、液体的密度ρ液,以及物体浸入液体的体积V浸记录在下表中。
①分析比较实验序号_____的数据及相关条件,可得出漂浮在液体中的实心物体浸入液体的体积与物体体积_____(选填“有关”或“无关”)
②分析比较实验序号4与5与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在不同液体中的实心物体,_____。
③分析比较实验序号2与4与7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_____,浸入液体的体积与物体密度成正比。
④实验小组同学又进一步分析了表中物体密度与液体密度的比值、物体体积与浸入液体体积的比值,由此他们推断表中空缺的数据应该是_____
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