南宋出现相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等这些读物劝...

南宋出现相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这一现象反映出

A. 理学正统地位开始确立　　 B. 理学观念普及民众生活

C. 宋代君主专制不断强化　　 D. 理学思想世俗化的趋势

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明

A. 理学维护专制等级制度

B. 商品经济推动了理学发展

C. 政府保障平民教育权利

D. 理学思想逐步走向世俗化

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》《劝学文》《劝农文》《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明

A. 市民阶层扩大改变了文学艺术

B. 理学观念普及民众生活

C. 小说创作进入蓬勃发展的阶段

D. 理学有世俗化的倾向

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明

A. 理学成为社会的主流思想

B. 理学观念普及到民众生活

C. 商品经济推动理学的繁荣

D. 理学思想有世俗化的倾向

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明

A. 理学成为社会主流思想

B. 商品经济推动了理学发展

C. 理学思想逐步走向世俗化

D. 政府保障平民受教权利

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明

A. 理学成为社会主流思想

B. 商品经济推动了理学发展

C. 政府保障平民受教权利

D. 理学思想逐步走向世俗化

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南宋出现相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》《劝学文》《劝农文》《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、格守本分等生活理念。这说明

A. 市民阶层扩大改变了文学艺术

B. 理学有世俗化的倾向

C. 小说创作进入蓬勃发展的阶段

D. 理学观念普及民众生活

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南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明南宋

A. 社会动荡人心败坏

B. 书院教育非常发达

C. 商业发达影响农业

D. 儒家伦理的普及化

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A. 社会动荡人心败坏

B. 书院教育非常发达

C. 商业发达影响农业

D. 儒家伦理的普及化

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A. 儒家伦理的普及化

B. 书院教育非常发达

C. 商业发达影响农业

D. 社会动荡人心败坏

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