把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来。
八年级生物连线题中等难度题
把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来。
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把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来。
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把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来。
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将下列常见传染病与其对应的传播途径用线段连接起来。
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连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来
控制传染源 隔离和治疗传染病患者
切断传播途径 医务人员喷洒消毒液
保护易感人群 接种疫苗
体育锻炼
卵白 有保护作用
卵黄 将来可孵化成雏鸟
卵壳 为胚胎发育提供养料和水分
胚盘 含卵细胞的主要营养成分
系带 固定卵黄
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连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来
控制传染源 隔离和治疗传染病患者
切断传播途径 医务人员喷洒消毒液
保护易感人群 接种疫苗
体育锻炼
卵白 有保护作用
卵黄 将来可孵化成雏鸟
卵壳 为胚胎发育提供养料和水分
胚盘 含卵细胞的主要营养成分
系带 固定卵黄
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请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来
控制传染源 接种甲肝疫苗
切断传播途径 为教室消毒
保护易感者 将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋
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请将措施及其所属方法用序号和字母连起来。2. 将症状和处理方法用序号和字母连接起来
①喷洒消毒液 A.控制传染源 ①毛细血管出血 A.创可贴
②加强体育锻炼 B.切断传播途径 ②小静脉出血 B.止血带或绷带压迫
③隔离病人 C.保护易感人群 ③大动脉或大静脉出血 C.纱布绷带
1，①———— （________） ②-——--（_______） ③-——--（_______）
2，①———— （________） ②-——--（_______） ③-——--（_______）
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把下列正确的传播途径与传染病种类用连线连起来．
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下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是（ ）
A．传染源就是传染病的病原体
B．易感人群就是已经感染了某种传染病的人
C．病原体可能通过空气传播
D．传染病要流行起来，三个环节有两个即可
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