氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。（1）氧气由氧原子构成，右...

氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。

（1）氧气由氧原子构成，右图是氧原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是_______(填标号)。

A．氧原子核内质子数为8

B．氧元素属于非金属元素

C．氧原子在化学反应中易失去电子

D．氧在化合物中化合价常为－2价

（2）在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳，请回答下列问题：

①写出图中标有a、b仪器的名称：a___________________；b__________________。

②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________________________。

③要想控制反应速率，得到平稳的二氧化碳气流，可选用__________装置。

④D装置还可以用于收集二氧化碳，也可用于收集氧气，由此说明二氧化碳和氧气有哪些共同的物理性质？______________________________________________________

（3）C装置可用来制取氧气，某同学称取27.0g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热制取氧气，充分反应后，冷却，称量得试管内剩余的氯化钾和二氧化锰混合物质量为17.4g。求：①反应生成氧气的质量质量为___________；②参加反应氯酸钾的质量__________；③反应后17.4g混合物中二氧化锰的质量分数_____________________（准确到0.1%）。

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碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．

（1）如图是，下列说法不正确的是　________　．

A．氧原子的质子数为8

B．氧原子在化学反应中易失去电子

C．氧是地壳中含量最多的元素

D．氧原子与氧离子的化学性质不同

（2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？

（3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．

①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是　________　．

②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO₂，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式　________　．

（4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO₃是白色、难溶于水）

（5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？

（6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．

（1）碳原子的结构示意为 ，碳原子的核电荷数为　　　 　　 ．

（2）碳的单质有多种，具有下列如图1结构的碳单质中，由分子构成是　　 　　　 　 ．

（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少　　 　　　 　　 （填化学式）的排放量．

（4）图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是　　 　　　 　 （填标号）．

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12.01

（5）温室效应是由　 　　 　 引起的，为了缓解温室效应，以下建议可行的是　　　　　　 （填字母）．

A、开发太阳能、风能等新型能源　　 B、禁止使用煤等矿物燃料

C、提倡植树造林，禁止乱砍滥伐　　 D、免赠贺卡，双面使用纸张．

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是(　 )

A. 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B. 灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物

C. 常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D. 清除污垢常涉及三种原理：乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是 (　　 )

A. 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B. 灭火的三种方法：隔绝氧气、降温至着火点以下、清除或隔离可燃物

C. 常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D. 三种常见气体燃料：煤气、天然气、氧气

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（　　）

A. 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B. 灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物

C. 常见的三种防锈措施：保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D. 清除油污常用的三种方法：乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是

A. 构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B. 灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物

C. 常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D. 我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是

A．构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B．灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物

C．常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D．清除污垢常涉及三种原理：乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)

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下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（　　）

A.构成物质的三种微粒：原子、分子、离子

B.灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物

C.常见的三种防锈措施：保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构

D.清除油污常用的三种方法：乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠

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