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我们生活在炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是( )
A. 物态变化是凝固，放出热量 B. 物态变化是汽化，吸收热量
C. 物态变化是熔化，吸收热量 D. 物态变化是液化，放出热量
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我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ）
A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是液化，放出热量
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深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ）
A. 物态变化是凝固，放出热量 B. 物态变化是汽化，吸收热量
C. 物态变化是熔化，吸收热量 D. 物态变化是液化，放出热量
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深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是
A.物态变化是凝固，放出热量 B.物态变化是汽化，吸收热量
C.物态变化是熔化，吸收热量 D.物态变化是液化，放出热量
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寒冬时节，海南的气温仍然在200C左右，但我国北方却滴水成冰，对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是
A. 物态变化是凝固，放出热量 B. 物态变化是汽化，吸收热量
C. 物态变化是熔化，吸收热量 D. 物态变化是液化，放出热量
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炎炎夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( )
A. 利用了水的蒸发，吸收热量 B. 利用了水的沸腾，吸收热量
C. 利用了水的汽化，放出热量 D. 利用了水的液化，吸收热量
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炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量
C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量
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炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是
A. 利用了水的蒸发、吸收热量
B. 利用了水的沸腾、吸收热量
C. 利用了水的汽化，放出热量
D. 利用了水的液化，吸收热量
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盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了．冰棍在熔化过程中要 热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了 现象（填一种物态变化名称）
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当夏日炎炎时，我们使用空调来降低室内的温度，如图所示
当冬日严寒时，我们又可以使用空调来提高室内的温度你觉得在使用的过程中，空调的风向应怎样调节最有利于整个室内温度尽快达到预设要求（ ）
A. 夏天，应将空调出风口向上调节，让凉风向上吹出
B. 冬天，应将空调出风口向上调节，让暖风向上吹出
C. 无论夏天还是冬天，都应将空调出风口向下调节
D. 空调出风口风向并不影响制冷或制热的效果，所以无论冬天、夏天均可随意调节
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当冬日严寒时，我们又可以使用空调来提高室内的温度